创造的意思是什么三(sān)年级下册，创造的意思是什么最佳答案(àn)是创造的(de)意思(sī)是：将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主(zhǔ)观地制(zhì)造客观上能被人普遍(biàn)接受的事物(wù)，以达(dá)到(dào)某种(zhǒng)目的行为，是一种典(diǎn)型的人(rén)类自主(zhǔ)行为的(de)。

　　关于创(chuàng)造的意思(sī)是什么三年级下册，创造的(de)意(yì)思是什么最佳答(dá)案以及(jí)创造(zào)的意(yì)思是什么三年级下册，创(chuàng)造的(de)意思是什么解释，创造(zào)的意(yì)思是什么(me)最(zuì)佳答案，创造的意(yì)思是什么(me)10字(zì)，创造(zào)的意思是什么(me)简单等问(wèn)题，小编将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

创造的意思是什么三年级下册，创造(zào)的(de)意思是什么最(zuì)佳答(dá)案

　　创造的意思是：将(jiāng)两个或(huò)两个以上概(gài)念或事物按一(yī)定(dìng)方式联系起(qǐ)来，主观(guān)地制造(zào)客观上能被(bèi)人普(pǔ)遍接受的事物(wù)，以(yǐ)达到某种目的的行为，是(shì)一种典型(xíng)的人类自主行为。

　　例(lì)句：1、我(wǒ)们(men)要用自己的勤劳(láo)和(hé)智慧(huì)为社会创(c相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术huàng)造更多的财(cái)富。

　　2、老师鼓励每个同(tóng)学的创造精神，从来不束缚我(wǒ)们(men)的手(shǒu)脚(jiǎo)。

　　3、我们(men)的祖先，用勤(qín)劳和智慧创造了光辉灿(càn)烂的华夏文明。

“创(chuàng)造”是(shì)什么意思？

　　创造宏(hóng)竖(shù)的(de)意(yì)思(sī)是：首先想(xiǎng)出或(huò)做出（前所未有的事(shì)物(wù)）。

　　1、拼(pīn)音：chuàng zào

　　2、近义词(cí)：创设(shè)、缔造(zào)、创制、独(dú)创

　　3、反(fǎn)义词：摹(mó)拟、模拟、仿制、仿造(zào)

　　4、引证解释：

　　（1）现代· 鲁迅《集(jí)外集拾遗补编·关于》：新的(de)年(nián)青的文相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术学家(jiā)的(de)第一件(jiàn)事是(shì)创造或(huò)介绍，蝇飞(fēi)鸟乱，可以什么都(dōu)不(bù)理。

　　（2）现代·秦牧 《青春的火(huǒ)焰》：有(yǒu)人用水稻(dào)和高粱(liáng)杂交，创造了平(píng)均每穗(suì)三百粒的(de)记录。

　　扩展(zhǎn)资料

　　一、近义态烂词：创(chuàng)设

　　1、拼音(yīn)：chuàng shè

　　2、释(shì)义：指开始建立；创造条件(jiàn)。

　　3、引证解释：

　　（1）现代(dài)· 叶(yè)圣陶(táo) 《城中》：一个学校的创设(shè)，虽然算不得一件大事，却(què)在(zài)这城里多数(shù)人的心海(hǎi)里掀起了波(bō)浪了。

　　（2）现代(dài)·徐特(tè)立《纪念“五(wǔ)四”对青年的希望》：党和国家为青年创(chuàng)设了良好的(de)工作条件。

　　二、反义词(cí)：仿造

　　1、拼(pīn)音：fǎng zào

　　2、释义：指模仿(fǎng)一定(dìng)的式样制造。

　　3、引证解释(shì)：现代·谷峪《萝(luó)北半月》：我们可以抄几份图帆绝(jué)漏样给各队送去，让他们仿(fǎng)造。

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-创造

　　参(cān)考资料来源：百度百科相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术-创设

　　参考(kǎo)资料来源：百度百科-仿造

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术