音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业(yè)是音乐教(jiào)育类一(yī)般特(tè)指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)类(lèi)别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业(yè)主要培(péi)养和(hé)造就适应社会主义市场经济建设和教育(yù)改革发展需要的具有较(jiào)好音乐(lèarctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？)素养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要包括(kuò)声乐(lè)、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育(yù)类，另(lìng)一个(gè)就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素材进行整合(hé)、组装、创(chuàng)造性地(dì)安(ān)排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品(pǐn)必(bì)须能够(gòu)顺(shùn)利(lì)进行(xíng)演奏才算完成全(quán)部的(de)作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出(chū)来(lái)的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音(yīn)响并(bìng)不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通(tōng)过电子设(shè)备获得想(xiǎng)要的音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创作某些(xiē)即便(biàn)没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是(shì)在完(wán)成音乐内容的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐(lè)内(nèi)容，每(měi)个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐(lè)形式（包括(kuò)单(dān)声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会(huì)包(bāo)含织(zhī)体、曲式、编(biān)配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你(nǐ)想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到一份稳(wěn)定的(de)工(gōng)作，那么音乐(lè)教育是(shì)一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实(shí)上这也是大多(duō)数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教(jiào)师(shī)，大多数(shù)学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需(xū)要硕(shuò)士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举(jǔ)例来(lái)说，学生的音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在大(dà)学所在州的认证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐(lè)教育学士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的(de)情(qíng)况就(jiù)各有不同(tóng)，每个地区每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在(zài)本科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给学生时间和资源来专注(zhù)于演奏音乐(lè)和磨练他们在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学生(shēng)在入学前参(cān)加试镜(jìng)，培(péi)训学生成为表演家(jiā)、音乐(lè)治(zhì)疗(liáo)师(shī)、私(sī)人(rén)乐(lè)器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺(yì)术(shù)电子音乐制(zhì)作，电子音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的(de)一种(zhǒng)在电(diàn)脑(nǎo)上完(wán)成(chéng)制作的(de)音(yīn)乐(lè)，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录音艺(yì)术的学生(shēng)将学习音乐(lè)技术硕士(shì)学位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音、电子音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝(cháng)试在实验性(xìng)音乐与传统音乐(lè)之(zhī)间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈(larctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？iè)的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对(duì)一(yī)课程，发(fā)展(zhǎn)特(tè)定(dìng)的技能(néng)和自己的风格，并(bìng)获得在不断发展的音(yīn)乐产业中(zhōng)工作(zuò)所(suǒ)需要的一系列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌(gē)方(fāng)面有不错基础的学生，在软件的(de)学习上(shàng)不会太过(guò)强求，更偏(piān)向于音乐的(de)创造(zào)性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方(fāng)面(miàn)也是现代流行音乐方面的(de)风(fēng)格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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