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　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的(de)趣(qù)事为(wèi)主的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生活(huó)经验和被他(tā)们关注的内(nèi)容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根据本班(bān)幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进(jìn)行(xíng)形式多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和(hé)近日(rì)生活的共同点(diǎn)出发，切(qiè)入(rù)点要小而(ér)有趣，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的(de)关注。<三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹/p>

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢(huān)的小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是(shì)小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟悉(xī)喜爱的，有(yǒu)一定的经验(yàn)基础，才使幼(yòu)儿交谈(tán)起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆(qìng)”等这(zhè)些(xiē)话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼(yòu)儿良好行为习惯为(wèi)目的的话题：晨(chén)间谈话时也可(kě)以(yǐ)渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前(qián)便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部(bù)分的孩子(zi)进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故(gù)事，鼓(gǔ)励孩子(zi)们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹<三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹/span>完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园的情绪(xù)稳定多(duō)了，哭(kū)闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为(wèi)主的话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿(ér)的(de)天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游(yóu)戏(xì)，还经常出(chū)些(xiē)脑筋急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答(dá)类的题目(mù)，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激(jī)励(lì)默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物(wù)和他们所(suǒ)在的动画片(piàn)进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁(páng)边的(de)小朋(péng)友说说自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片是(shì)什(shén)么，为(wèi)什么(me)喜欢这个动画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要(yào)轮(lún)流讲，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意(yì)讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友(yǒu)，对(duì)不(bù)愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍(ài)的小朋(péng)友(yǒu)进(jìn)行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不(bù)多(duō)的时(shí)候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友(yǒu)们(men)都说了(le)自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片(piàn)，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的(de)动(dòng)画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人(rén)物很(hěn)多，他们都(dōu)各有特色，其中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢的(de)是孙悟空(kōng)，因为(wèi)他(tā)正义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢，这些优点都(dōu)是(shì)值得(dé)我们(men)学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验(yàn)后再组织幼(yòu)儿交谈。

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