张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广(guǎng)大考(kǎo)生指明(míng)未来(lái)方向。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在各(gè)大互联网平台风(fēng)起(qǐ)云涌之(zhī)前，已经在(zài)网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的(de)优势(shì)以及出众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上评论高等(děng)院校，发表大(dà)学专业的报考建议(yì)，多次引(yǐn)起争议(yì)。这次(cì)，他真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如(rú)果(guǒ)我是孩(hái)子的家长，孩(hái)子非(fēi)要报考新(xīn)闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并(bìng)非(fēi)是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传媒大(dà)学教(jiào)授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在(zài)忽(hū)悠孩子报(bào)志愿。他称张(zhāng)雪峰本人(rén)就(jiù)是在享受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言论引发(fā)网络(luò)讨论后(hòu)，权(quán)威部门教(jiào)育部(bù)重(zhòng)磅发声(shēng)，教育部表示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有(yǒu)的高达(dá)几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评(píng)论(lùn)文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性(xìng)。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然有(yǒu)种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

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张雪(xuě)峰老师是聪明人(rén)，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个(gè)人(rén)高调(diào)的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向(xiàng)大(dà)家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的(de)知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问题(tí)，公(gōng)司经营能不能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的言(yán)论(lùn)确实存(cún)在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生(shēng)在大学学完专(zhuān)业知(zhī)识后(hòu)，面临的(de)最主要的(de)问题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只(zhǐ)是从(cóng)生存角度(dù)给学(xué)生更多的(de)参考和意见，他的(de)言论可能存在(zài)争议，但确实给更多(duō)的家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度上(shàng)会(huì)说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去(qù)告诉学生(shēng)，而(ér)不结合学生的自身实际(jì)情况(kuàng)出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一(yī)个(gè)学生(shēng)，他的认知很大程度上停留在书本知识，他(tā)的思想层级和社(shè)会实际(jì)情况(kuàng)存在脱节现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并不(bù)一定是他(tā)真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老(lǎo)师(shī)，应(yīng)该帮(bāng)学生(shēng)发掘(jué)所(suǒ)追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来(lái)真正有益的事情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是(shì)你做了这件事，发现了这件(jiàn)事存在(zài)困难，但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成，要去(qù)做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件(jiàn)事的(de)时候发现(xiàn)，不适合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿的填报(bào)指导，真正对学生有意(yì)义(yì)的(de)是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来(lái)源(yuán)于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也(yě)是(shì)张雪(xuě)峰老师能(néng)够有一定支持(chí)度的原因(yīn)吧，他(tā)在帮(bāng)更多(duō)的学(xué)生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳。

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