大(dà)禹治水为什么三过家门而不入脑筋急转弯，大禹治(zhì)水为(wèi)什么三过家门而不入是原因：水未治平(píng)，没(méi)空(kōng)回(huí)家的(de)。

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大(dà)禹治(zhì)水为什么(me)三过家门而不入脑筋急转弯，大禹(yǔ)治水为(wèi)什么三过家门(mén)而不入

　　第(dì)一次经过家门时，听到(dào)他的(de)妻子因分娩而在(zài)呻吟，还有婴(yīng)儿的哇哇(wa)哭声。

　　助手劝他进(jìn)去看(kàn)看，他(tā)怕耽误治水，没有(yǒu)进去。

　　第二次经过(guò)家门时，他的儿子正(zhèng)在他妻子的(de)怀中向他招(zhāo)着(zhe)手(shǒu)，这(zhè)正是工(gōng)程紧张的时(shí)候，他只是挥手打(dǎ)了下(xià)招呼，就走(zǒu)过(guò)去了。

　　第三次经(jīng)过家门时，儿子已长(zhǎng)到10多(duō)岁了，跑过来使劲把他往家里拉。

　　大禹深情(qíng)地(dì)抚摸(mō)着儿子的(de)头(tóu)，告诉他，水(shuǐ)未治平，没空回家，又(yòu)匆(cōng)忙离开(kāi)，没进家门。

　　大禹治水（鲧禹治水）是(shì)中国(guó)古代(dài)的神话(huà)传说故(gù)事，著名的上(shàng)古大洪水传说(shuō)。

　　他(tā)是(shì)黄帝的后代，三皇五帝时期，黄河泛滥(làn)，鲧、禹父子(zi)二人受(shòu)命于尧(yáo)、舜二帝，任崇(chóng)伯(bó)和夏伯，负责治水。

　　大禹率领民众，与自然灾(zāi)害(hài)中的(de)洪(hóng)水斗争，最(zuì)终(zhōng)获(huò)得了胜利。

　　面对滔滔洪水，大禹从鲧治(zhì)水的失败中(zhōng)汲取教训，改(gǎi)变了"堵"的(de)办法，对洪水进行(xíng)疏导(dǎo)幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班，体现出他具(jù)有带领人民战胜困(kùn)难(nán)的聪明(míng)才智。

　　大禹为了治理(lǐ)洪(hóng)水，长年在(zài)外与民众一起奋战，置个人利(lì)益于不顾，"三过家门而不入"大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的(de)大(dà)业(yè)。

　　大禹治水在中(zhōng)华文明(míng)发展史(shǐ)上起重要作用。

　　在治水过(guò)程中，大(dà)禹依靠(kào)艰(jiān)苦奋斗、因(yīn)势利导、科学治水、以人为本的(de)理念(niàn)，克服重(zhòng)重困难，终(zhōng)于取得了治(zhì)水的成(chéng)功。

　　由此(cǐ)形成(chéng)以公而忘私、民族至上(shàng)、民为邦本、科(kē)学(xué)创新等为内涵的大禹治水精神。

　　大禹(yǔ)治水精神是中(zhōng)华民族精(jīng)神(shén)的源(yuán)头和象征。

大禹(yǔ)治水，三次路(lù)过家(jiā)门而(ér)不入是(shì)为什么(me)？

　　大禹(yǔ)治(zhì)水(shuǐ)三过家门而(ér)不入原因：水(shuǐ)未治平，没空回家(jiā)。

　　三(sān)过家门而(ér)不(bù幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班)入亦称三过(guò)其门而不(bù)入，这是大(dà)禹治水(shuǐ)中(zhōng)发生的故事(shì)。

　　为了治水，大禹曾(céng)三(sān)过(guò)家门而(ér)不敢入。

　　大禹三过家门而(ér)不入(rù)，被梁搏传为美谈，至(zhì)今仍为人们所传颂。

　　第一次经过家门(mén)时，听到(dào)他羡伍(wǔ)的妻子因(yīn)分娩(miǎn)而(ér)在呻(shēn)吟，还有婴儿的哇哇(wa)哭(kū)声。

　　助(zhù)手劝他进去看看，他怕(pà)耽误(wù)治水，没有进去。

　　第二次经过家门时(shí)，他的儿幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班子正在他妻子的怀中向他(tā)招着手(shǒu)，这正(zhèng)是(shì)工程紧张(zhāng)的时候，他只是挥手打了(le)下招呼，就走过去(qù)了。

　　橡派祥

　　第(dì)三次经过家(jiā)门时，儿(ér)子已长到(dào)10多(duō)岁(suì)了，跑过来使劲把(bǎ)他往家里(lǐ)拉。

　　大禹深情地抚摸着(zhe)儿(ér)子(zi)的头，告(gào)诉他，水(shuǐ)未治平，没空回家，又匆(cōng)忙离开(kāi)，没进(jìn)家(jiā)门(mén)。

　　扩展资料：

　　大禹治水历史意义：

　　禹是治理洪水的最高领导人，但他为(wèi)天下万民兴利除(chú)害，躬亲劳苦(kǔ)，手执工(gōng)具，与下民一起栉(zhì)风沐雨(yǔ)，同洪水(shuǐ)搏斗。

　　大禹(yǔ)治水(shuǐ)在中华文(wén)明(míng)发展史上起重要作用(yòng)。

　　在治水过程中，大禹依靠(kào)艰(jiān)苦奋斗、因势利导、科(kē)学治(zhì)水、以人为本的理念，克服重重困难，终于取得(dé)了治(zhì)水(shuǐ)的成功(gōng)。

　　由此形成以公而忘(wàng)私、民族至上、民(mín)为邦(bāng)本、科学创(chuàng)新等为内(nèi)涵的(de)大禹治(zhì)水精神。

　　大(dà)禹治水精神(shén)是中(zhōng)华民族(zú)精神的源头和象征。

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