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上海四大(dà)八校是(shì)指什么高中(zhōng)，上海市重点高中排(pái)名一(yī)览表

　　上海四大(dà)是指：上海(hǎi)市民办华育中学、上海民办兰生复(fù)旦中学、上(shàng)海外国语大学附属外国语学校、上海市(shì)市北初级中学等(děng)四校。

　　八校是指：上宝中学、张(zhāng)江集团学(xué)校、进华中学、存志中学、新华初级(jí)中(zhōng)学、上海市世界外国(guó)语中(zhōng)学、华二初(chū)级中(zhōng)学、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中学(xué)的前身是(shì)上海中学初中部，90年代上海的'初中高中分(fēn)离以(yǐ)后，上(shàng)海中学与华(huá)泾实(shí)业联(lián)合(hé)在1999年建立了华育中(zhōng)学，华育的师资力(lì)量、管理方式(shì)、教学方式，都来自于上海中学。

　　兰生(shēng)复旦中学建校于(yú)1994年，也是(shì)一所(suǒ)可(kě)跨(kuà)区招生的民办寄(jì)宿制初(chū)级中学(xué)，为复旦附中的(de)初(chū)中教学基地。

上(shàng)海高中(zhōng)四大名校(xiào)八大(dà)金刚是什么

　　 上海四大名校是指上海准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？中学、华师大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这(zhè)四所学(xué)校(xiào)是上海高中里顶尖教育资(zī)源的(de)代表。

　　 八大(dà)金(jīn)刚指的是南洋模范中(zhōng)学（徐(xú)汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng)学（闵行）、控江中学(xué)（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格致中学(xué)（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只是(shì)坊间的一种说法(fǎ)而已，各区县依然还拥有一些非(fēi)常出名的(de)高(gāo)中，比如浦东的进才中学，静(jìng)安(ān)的市西中学(xué)、徐汇(huì)的(de)位(wèi)育中学(xué)、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为(wèi)上外附中（虹(hóng)口区）,因上外附中几(jǐ)乎不对外乎大(dà)区招生，在上海(hǎi)中(zhōng)考中，我们一般都不会讨论(lùn)这所学校，故被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海市实验(yàn)性示范性高中是根据《国务院关(guān)于基础教(jiào)育改革与发展决定(dìng)》中各地建设(shè)一批实施素质教育的示范性普通高中(zhōng)以(yǐ)及全国(guó)高(gāo)中教育工作会议的精神，上海市于1999年4月正式启动(dòng)建设的。

　　 上海市(shì)实验性(xìng)示(shì)范性(xìng)高中第(dì)一批(pī)有上海中学(xué)、复旦大学附(fù)属中学、上海交通大学(xué)附属中学、华东师范大(dà)学(xué)第二附属(shǔ)中学、上海师范(fàn)大学(xué)附(fù)属中(zhōng)学、大同中(zhōng)学、格(gé)致中学、上(shàng)海外国语大(dà)学附属大(dà)境中学、向明(míng)中学(xué)、南洋模范中学(xué)、位(wèi)育中学(xué)、延安中学、上海市第(dì)三女子中学(xué)、育才中学、市西中学、曹(cáo)杨(yáng)二中、晋(jìn)元(yuán)高级中学、市(shì)北中学、新中(zhōng)中学、复兴高级中学(xué)、华东师范大学第一附属(shǔ)中学、控江中学(xué)、杨浦高级(jí)中学(xué)、七(qī)宝中(zhōng)学、行知中(zhōng)学、嘉定一中、建平中学、进(jìn)才(cái)中学、松江二中(zhōng) 

　　 上(shàng)海市(shì)于1999年4月正式(shì)启动上海市实(shí)验性(xìng)示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅市(shì)实验性示范性高中建设(shè)取得新进展。

　　 实验性(xìng)示范性高中建(jiàn)设是上(shàng)海市基础(chǔ)教育现代化的重要组成部分。

　　 建设实验(yàn)性示(shì)范(fàn)性(xìng)高中准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？，目的是在于(yú)通过促进学校形成依法(fǎ)治(zhì)校、自我约束、自主发展的(de)内驱机制，推动学校(xiào)不断追求新的发展，形成(chéng)一支学校(xiào)教(jiào)育改(gǎi)革的先(xiān)锋队，一支攻克素质教育难(nán)题的攻坚队(duì)，对整个(gè)高中教育(yù)和基础(chǔ)教育起示范、辐射和引领作用，从而(ér)带动基础教育(yù)的整体(tǐ)发展与提(tí)高，促进本市率先(xiān)基本实现(xiàn)教育现代化。

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