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全因素速写是什么意思，全因(yīn)素速(sù)写图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以(yǐ)理解(jiě)成(chéng)写(xiě)实的意思(sī)，但(dàn)是速写本(běn)身讲(jiǎng)究快速记录(lù)，怎么会写实呢。

　　所以我猜题(tí)主你的意思应(yīng)该是那种明暗速写(xiě)吧(ba)。

　　当(dāng)然也有(yǒu)可能是(shì)我孤陋(lòu)寡(guǎ)闻啦(la)。

什么是全因素素描

　　全(quán)因(yīn)素(sù)素描是相对结构素描(miáo)来讲的，一般结构素描(miáo)是不考(kǎo)虑光影的，所以不算全(quán)部因(yīn)素(sù)都考虑。

　　西欧的素(sù)描一般从结(jié)构入手，比如文艺复兴(xīng)的(de)达芬奇，虽然(rán)画(huà)面上(shàng)有黑白调子(zi)，却是从结构入手来表现的(de)，更突(tū)出(chū)的还(hái)有丢(diū)勒等(děng)人，而之后东(dōng)欧的(de)俄罗(luó)斯的列(liè)宾美院强调(diào)全因(yīn)素也(yě)就是(shì)相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一(yī)般(bān)我(wǒ)们如果强调全因素素描就是强(qiáng)调画的时候带上背(bèi)景(jǐng)。

　　把(bǎ)对象(xiàng)连同周围环境的关系一起(qǐ)表(biǎo)现(xiàn)出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事(shì)项(xiàng)

　　1、缺乏整体(tǐ)美(měi)感

　　这(zhè)是不(bù)少初(chū)学(xué)者(zhě)和考生共(gòng)同的毛病(bìng)，由于他(tā)们缺乏长期性的作业训(xùn)练，在考(kǎo)试中不能在整体观念(niàn)的指导下全面推进，往往是急于求成，在缺(quē)乏对(duì)整体效(xiào)果的把(bǎ)握(wò)下一味死(sǐ)抠(kōu)局部(bù)，造成局(jú)部相互之(zhī)间关系(xì)无法很好地衔接。

　　让整体的(de)美感不(bù)能(néng)更(gèng)好的体现(xiàn)出来，局部的构(gòu)造已经很突出(chū)了，而(ér)其他地方做的不足，这(zhè)样(yàng)的一(yī)幅画，怎(zěn)么能得到好评呢？

　　一幅画的(de)整体是由若干伏兄(xiōng)亏个(gè)局部组成(chéng)的，没有(yǒu)局部的一幅画是不真实的；然而，一幅(fú)画只有局部，没有整体，就(jiù)算再精(jīng)彩(cǎi)、再深入(rù)也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好(hǎo)活”，而(ér)更重要(yào)的是培养一(yī)种艺术(shù)思维的“意(yì)境”和如何观(guān)察事(shì)物的“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开(kāi)了这(zhè)两点，素(sù)描练习也就失去了(le)它的本质意义。

　　既(jì)然(rán)整体是(shì)关系(xì)到(dào)一幅(fú)素描画的成(chéng)败，那(nà)么局部与局部(bù)、局部(bù)与(yǔ)整体的关系就显得(dé)十分(fēn)重要。

　　如何解(jiě)决(jué)这(zhè)种关系，就要靠比较的方(fāng)法(fǎ)，比较色调的深浅，比例的(de)长短(duǎn)、宽窄(zhǎi)、大小(xiǎo)，比透视关(guān)系(xì)的远与近、虚(xū)与实(shí)。

　　根据(jù)这种(zhǒng)比较，画出来的(de)作品，才是客(kè)观对(duì)象(xiàng)真(zhēn)实存(cún)在的一(yī)面。

　　2、敏锐(ruì)感(gǎn)加强

　　世(shì)上(shàng)所有的人，没有绝对(duì)相同的面孔，即缺(quē)神使是双胞胎(tāi)也不例(lì)外(wài)，他（她）们也都有别人不易察觉(jué)的差(chà)异。

　　素描训练的根(gēn)本任(rèn)务是，捕捉对象的特征和独具个性的(de)差异，但是在(zài)素描写生的过程中(zhōng)，常常看(kàn)到有(yǒu)的学生不管画谁，不管对象的长相如(rú)何，气质怎(zěn)样，都画得像一个人，模特(tè)儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他们胡编乱造的(de)参照物。

　　这里(lǐ)有初学时期老(lǎo)师指导(dǎo)上的失(shī)误，还有考生自己认识上(shàng)的误区。

　　有的(de)考生错误地认(rèn)为：模特儿像不像没有关(guān)系，只要(yào)画面效果好就(jiù)行，反正评分的老(lǎo)师也不知(zhī)模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像确实(shí)不(bù)是衡量一(yī)张素描作品优(yōu)劣(liè)的标准之一(yī)，但它(tā)却(què)能检验一(yī)个学(xu自嘲丁元英是谁写的，卜算子《自嘲》全诗é)生对(duì)事(shì)物所具备的敏感性(xìng)和表(biǎo)现能(néng)力。

　　如果一个学(xué)生长(zhǎng)时间脱(tuō)离对(duì)象去感受(shòu)，去编造所谓的画(huà)面效果(guǒ)和废弃对客观对象(xiàng)感知能(néng)力的训练(liàn)，那么他(tā)就有(yǒu)可(kě)能造成感知(zhī)能力(lì)的退化，失(shī)去一个艺术家(jiā)所应有的敏感性(xìng)。

　　具体到素描写生(shēng)中的(de)表现就是千人一面。

　　这是因为作为一个画家重要条(tiáo)件的(de)眼睛(jīng)已经退化了。

　　无(wú)疑，这样的试卷(juǎn)是无法得到高分的。

　　而这些毛(máo)病(bìng)一旦(dàn)形成就(jiù)很(hěn)难纠正。

　　所以学(xué)生们要特别注意老师(shī)讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在最(zuì)后(hòu)画(huà)面调整时，最容易出现画面(miàn)灰、效(xiào)果对比不强烈和画面锁碎(suì)的(de)问题。

　　为(wèi)什么(me)会出现这些问题呢(ne)？这是因(yīn)为画面的黑、白、灰层(céng)次缺乏完整统一的(de)对(duì)比和变(biàn)化规律,画面的层次(cì)就不(bù)清晰(xī)，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一(yī)种成分多点，哪一种成分(fēn)少点，都要给你的感(gǎn)受而定(dìng)。

　　自身的关系是非常重(zhòng)大的，但不管怎样的(de)比例(lì)关(guān)系，三大基本色调都不应(yīng)缺少其(qí)中的一个。

　　造成画(huà)面灰的(de)原因(yīn)很多(duō)。

　　比(bǐ)如模特儿的(de)面部(bù)大部分都处在亮部里(lǐ)，于是，画面上基本都(dōu)是亮和灰的色调；如(rú)果处(chù)理(lǐ)不当，很(hěn)容易造成画面灰。

　　这(zhè)时，就体(tǐ)现(xiàn)深灰的作用，尽量拉开深(shēn)灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的(de)皮肤(fū)比较深，黑和深灰色调占其面部的大(dà)部分面积(jī)，而(ér)浅灰和亮面(miàn)所占的面积很少。

　　处理不好也容易造成画面灰(huī)暗(àn)、沉闷，影响(xiǎng)作业(yè)成绩(jì)。

　　对此，考生(shēng)应主动减少中(zhōng)间(jiān)色调的深度，提高画面（脸部）的(de)亮度，保持画面(miàn)的层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象的前提下(xià)，允许(xǔ)对局部的色调进行调整、或(huò)减弱、或加(jiā)强的艺(yì)术处理。

　　素描写生的(de)对象，或明或暗，或强或(huò)弱，或虚或实(shí)，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如(rú)果打乱了(le)这种客(kè)观秩序，就会出现零乱琐碎，因(yīn)而影响(xiǎng)画(huà)面的整体感。

　　还有一种情(qíng)况，每(měi)个(gè)局部都画得很好很完整，但局部和局部(bù)之间没有(yǒu)联系，互不统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体(tǐ)在一个固定光源的照射下，必(bì)然会出现强(qiáng)弱、远近和虚(xū)实的物(wù)象。

　　因而就产生了(le)物象主次关系———秩序感。

　　把(bǎ)握(wò)不好，这样(yàng)的(de)一幅作(zuò)品也不能说是一幅好的(de)作品的！

　　4、在素描的(de)练习过程中(zhōng)，素描(miáo)必(bì)须着重光线(xiàn)、物体的关系(xì)，笔(bǐ)触的描绘手法，将自己眼睛所(suǒ)观察到(dào)的形体，具体而微的(de)呈现出来。

　　所以，素描需培养自己的观察力。

　　另(lìng)外，素描(miáo)也可以解释为(wèi)“存在”与“绘画”之(zhī)间一切(qiè)的努力，亦即所谓(wèi)“绘画之描写力”。

　　例(lì)如(rú)，描绘桌(zhuō)上的静物(wù)，除了可以发现静物上不同的色彩外(wài)，亦可发现放在桌上的安(ān)全感(gǎn)，和(hé)背景间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存(cún)在感、空间、动态……等等复(fù)杂的因(yīn)素(sù)，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要(yào)将那(nà)些自然(rán)的秩序，导换(huàn)成(chéng)美的、入画(huà)的秩序，这也(yě)是素描的意义和(hé)目的。

　　素描是绘(huì)画(huà)的基(jī)础(chǔ),是最能体(tǐ)现人(rén)的绘画水平的(de)画种。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实实，持之以(yǐ)衡(héng)，不(bù)可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

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