张雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红(hóng)后，他开(kāi)始(shǐ)将自己的(de)业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州，成立了专门(mén)的(de)公司，公司目标是为广大考生指明未(wèi)来方(fāng)向(xiàng)。

在互(hù)联网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成(chéng)名(míng)的优(yōu)势以及出众的(de)口才，迅速在各大平台积累了(le)上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的(de)报考建议(yì)，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截(jié)了当的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡(hú)言(yán)乱(luàn)语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在(zài)人(rén)人(rén)是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没(méi)有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此(cǐ)番(fān)言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学的一(yī)位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠(yōu)孩(hái)子(zi)报志愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的(de)锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他的咨询填(tián)报费用有的上(shàng)万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发(fā)声(shēng)，无(wú)疑(yí)让张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填(tián)报(bào)的(de)专栏内容(róng)，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对(duì)张雪峰几(jǐ)狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现乎(hū)是点名(míng)批评。中国教育(yù)报(bào)在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人(rén)兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他(tā)也害怕了。张雪峰(fēng)发(fā)文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收(shōu)敛了(le)个人高调(diào)的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向(xiàng)大家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不(bù)会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能(néng)不能持续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确(què)实存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生追求(qiú)心中理(lǐ)想(xiǎng)，实(shí)现狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现个人抱(bào)负。

现实是(shì)残酷(kù)的(de)。学生在大(dà)学学完(wán)专业(yè)知识后，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给(gěi)学(xué)生更多的参考和意见，他的(de)言论(lùn)可能存在争议，但确实给(gěi)更多(duō)的家长和(hé)学生打开(kāi)了思路(lù)，这不就是(shì)我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在一定(dìng)高(gāo)度上会说(shuō)，要让学生按照自(zì)我的兴趣(qù)发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去(qù)告(gào)诉学(xué)生，而不结合学生的自身实际情况出发(fā)，那这(zhè)种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程度上停留在书本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级和(hé)社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有(yǒu)益的事情(qíng)，以防(fáng)他(tā)后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发(fā)现(xiàn)了这(zhè)件事存在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍(réng)然要去完成，要去(qù)做，这才是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而(ér)不是从(cóng)来(lái)没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做，但当真正(zhèng)做(zuò)这件事(shì)的时(shí)候(hòu)发现，不适合，不想做。

这(zhè)不(bù)是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义(yì)的(de)是：让学生(shēng)区分自(zì)己(jǐ)所喜欢的(de)东西是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的(de)学(xué)生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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