校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌(líng)不一定(dìng)在校(xiào)园内发生，放学后同学(xué)间(jiān)的(de)欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么(me)意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生，令(lìng)其在心灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)通常(cháng)都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事(shì)件。

　　有时(shí)是(shì)一人欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默(mò)默(mò)承受而不(bù)敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导(dǎo)致受(shòu)害者的身(shēn)心深(37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cmshēn)受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的(de)形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱(rǔ)性绰号(hào)等(děng)，是不容易察(chá)觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身(shēn)边没(méi)有朋(péng)友等(děng)，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对(duì)受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等(děng)，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须限时(shí)上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门发布(bù)的《加强中小学(xué)生欺(qī)凌综合治理方案》中要(yào)求，学校(xiào)在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调(diào)查，而在此次(cì)北京(jīng)市各区(qū)公布的实施方案中，除了对调(diào)查时间有要求外，对于事(shì)件的及时(shí)上报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实(shí)施方案(àn)中明确提出，如(rú)发生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上级单位进(jìn)行口头汇报，2小时(shí)内递交详细文字材料并随(suí)时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部门(mén)对接(jiē)

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区(qū)除(chú)了要求30分钟内(nèi)口头上报(bào)区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要(yào)与(yǔ)属地(dì)派(pài)出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力(lì)的表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物(wù)理(lǐ)攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损坏，冲没或(huò)通过他们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的(de)消极(jí)谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害(hài)者(zhě)的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身(shēn)攻击成(chéng)份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民(mín)法典》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间(jiān)受(shòu)到人身(shēn)损害，学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职责的(de)，应(yīng)当承担(dān)侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间，受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构以外的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到(dào)管理职责的，承担相应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第(dì)三人追偿。

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