1955年4月(yuè)15日，一位老人因为(wèi)腹(fù)中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医(yī)院，此时他的(de)主(zhǔ)动(dòng)脉已经(jīng)扩张到了(le)正常血管直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引发的(de)脑(nǎo)溢(yì)血夺(duó)走了当时人类最(zuì)伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心(卅是什么意思，卅是什么意思,读音xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分好奇他(tā)为(wèi)什么会这(zhè)样聪(cōng)明。面(miàn)对着当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来(lái)，他当时(shí)想，如(rú)果(guǒ)按照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难(nán)逢(féng)的(de)机会(huì)，他可以零距离(lí)的研究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时(shí)之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研(yán)究一窍不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什么也(yě)做(zuò)不了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看来，人(rén)类的聪明(míng)程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来(lái)，人(rén)们一直在不(bù)断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又发(fā)现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制(zhì)的区域都(dōu)不(bù)是爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)强项所(suǒ)在，因此这(zhè)些理论都没法(fǎ)让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础(chǔ)上，一(yī)些研(yán)究远(yuǎn)古地外文明(míng)的人(rén)认为，人(rén)类的大脑之所以(yǐ)没有被全部(bù)的开发利用，是因为基因中的(de)某些部分已经(jīng)被(bèi)远古(gǔ)时期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人(rén)类的科技(jì)发展过快。这个(gè)理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电(diàn)影提供了(le)基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的(de)科幻电影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让(ràng)很多人都相(xiāng)信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的(de)存在。对于这(zhè)样的(de)说法，你(nǐ)觉得(dé)可(kě)信吗？这(zhè)个科(kē)学界最大的都(dōu)市传(chuán)说源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的(de)天才(cái)。事情要(yào)从120年前(qián)说(shuō)起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这一天，世界上(shàng)智商最高的人(rén)出生在一个犹(yóu)太(tài)家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自(zì)创(chuàng)的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了(le)包(bāo)括拉丁语、希伯(bó)来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语，而且(qiě)还自创了(le)一门语(yǔ)言。11岁(suì)时(shí)被(bèi)哈(hā)佛大学破格(gé)录取，成了当时(shí)哈(hā)佛(fú)有史以(yǐ)来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域(yù)有了(le)很高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授和学生(shēng)的面前进行了(le)关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会(huì)成为世界(jiè)上最伟大(dà)的数(shù)学家之一。在希德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测试(shì)的数值(zhí)已经爆表，人们(men)推测他的智商至(zhì)少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的养成和他的父母(mǔ)是分不开的(de)，尤其(qí)是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰的(de)犹太移民(mín)，同(tóng)样是一个(gè)智商(shāng)极高的天(tiān)才，曾经在七(qī)年(nián)之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的是(shì)成为了美(měi)国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的(de)教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名(míng)为导师(shī)的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)希(xī)德斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在孩子出生之前(qián)就已经下定决心要释放(fàng)他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界(jiè)当中检验他的导师曾(céng)经提出(chū)的一项理论。美(měi)国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只使(shǐ)用了一(yī)小(xiǎo)部分的身(shēn)心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培(péi)养成(chéng)了不世出的天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其(qí)实是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提(tí)及(jí)任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为(wèi)什么后来(lái)却出现了(le)所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有受到什(shén)么影响，依(yī)然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就(jiù)一直切一(yī)直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时(shí)，发现这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食(shí)物(wù)。因(yīn)此很多人认为(wèi)这就是(shì)因(yīn)为老鼠大部(bù)分的大脑(nǎo)是没有被开发(fā)利(lì)用的(de)，所以即便是(shì)被(bèi)切(qiè)除掉，也对老鼠没(méi)有什(shén)么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山(shān)一样(yàng)，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分(fēn)才能(néng)被别人和自己(jǐ)看(kàn)见(jiàn)，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实验，人(rén)们(men)就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能(néng)的开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能(néng)力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的人(rén)才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存(cún)在着(zhe)某些争议，但无(wú)论(lùn)是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的本质(zhì)都(dōu)是自然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种都会(huì)遵(zūn)守这样一(yī)个(gè)法则，使用或者是失去。也就是说(shuō)，如果有机体停(tíng)止使(shǐ)用某些(xiē)器官，它们就(jiù)会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地下世界生(shēng)活了千(qiān)百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样(yàng)是经过数百万(wàn)年(nián)的自(zì)然选择不断进(jìn)化所(suǒ)形成的，虽然人类(lèi)的(de)大脑只占(zhàn)据(jù)着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结(jié)构，大脑在氧气(qì)和营养上的消(xiāo)耗是巨大的(de)，就算是(shì)你坐在(zài)那(nà)里(lǐ)休息(xī)，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来(lái)维持(chí)所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调(diào)节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个(gè)人(rén)喊(hǎn)你一声的同(tóng)时扔向你(nǐ)一个苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会下意识的接住，而不(bù)是无(wú)动于(yú)衷，这些都是大脑时刻(kè)在运(yùn)转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下(xià)，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜(qián)在脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能(néng)量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功能，对于(yú)进化(huà)来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生存的(de)优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知(zhī)识(shí)盲区(qū)，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的部分(fēn)脑区(qū)其实是(shì)属于初级的视觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食物(wù)变(biàn)得越(yuè)来越困难(nán)。随着科学的发(fā)展，我们(men)已经可以通(tōng)过(guò)正电(diàn)子发射、断层扫描和功(gōng)能性的(de)磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的(de)每个部分的功能都是不(bù)可或缺的，当(dāng)一个人在做特定的(de)任务(wù)时(shí)，大脑(nǎo)的不同部分是(shì)在协同(tóng)工作(zuò)的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元协调工(gōng)作的结果。即(jí)便是在睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个不(bù)断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的(de)都市(shì)传说(shuō)恰恰相反，目前(qián)人(rén)类还没有找到一(yī)个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人类(lèi)的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到(dào)10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是(shì)每个人所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的(de)素材，再加(jiā)上(shàng)一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市(shì)传说(shuō)。这也意味着更多的人期(qī)待一种尖端(duān)的技(jì)术或者神(shén)奇的药(yào)物可以解(jiě)锁它，让(ràng)他们在一夜之间(jiān)成为(wèi)超(chāo)级天才(cái)。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来(lái)提高智(zhì)慧，你要做(zuò)的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住钱包(bāo)。

其(qí)实(shí)你的大脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之间(jiān)并没有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创(chuàng)造(zào)力(lì)确实存在着(zhe)巨大的(de)差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是(shì)在于神经元的数量以(yǐ)及(jí)单个神经(jīng)元的链接数。人(rén)类的大脑大(dà)概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之间并(bìng)不会直接相连，而是(shì)会形成一(yī)种叫做突触(chù)的结构，可以通过(guò)神经递质(zhì卅是什么意思，卅是什么意思,读音)将神经(jīng)元之(zhī)间的电信号进行传递。我(wǒ)们任何(hé)的行(xíng)为、想法、念头(tóu)或(huò)者是(shì)知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那(nà)么你的(de)知识越多，想法越(yuè)多(duō)，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出(chū)的(de)结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过(guò)来，这个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的(de)突出结构越强(qiáng)大，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元(yuán)最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个突(tū)出(chū)。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都(dōu)达不到。比如张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每(měi)个(gè)神(shén)经(jīng)元平(píng)均有5000个突触(chù)链接，那么(me)张三的(de)知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万(wàn)亿个(gè)，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个(gè)突触(chù)链接，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是(shì)为了让大家能更好地理解所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人(rén)的知识量差距确实(shí)是(shì)巨大(dà)的。我们在每(měi)天的(de)所有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两(liǎng)类(lèi)活(huó)动，一个就是在强(qiáng)化(huà)已经(jīng)形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的(de)突出，也(yě)就是学(xué)习到(dào)新的(de)知(zhī)识。而这(zhè)些突出(chū)的结构越强大(dà)，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系(xì)就越紧密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的神经元，进入(rù)到活(huó)跃(yuè)状态(tài)。大脑传(chuán)递信息的效率就会更(gèng)高(gāo)，那么外(wài)部表现出来(lái)的就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃(yuè)的(de)神经元数量过少，大脑传递(dì)的信(xìn)息效(xiào)率就会(huì)低(dī)，外部的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电信号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生(shēng)之后又会引发连(lián)锁反应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一(yī)个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的(de)链接，而(ér)这8000个(gè)知识(shí)点它(tā)又激(jī)活了8000个神(shén)经元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的(de)连锁反(fǎn)应，而激发出无(wú)数的念头和(hé)联想，我们(men)的(de)创造力就(jiù)这样产生了(le)。但是人脑的(de)神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接(jiē)的(de)突(tū)触，多数的人(rén)在一生(shēng)当中，平均每个神经元(yuán)所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触(chù)其实连(lián)8000的一半(bàn)都(dōu)不到(dào)。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变(biàn)得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量(liàng)和增加突出的数(shù)量。研究发(fā)现，大(dà)脑的海(hǎi)马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产生大约(yuē)700个新的神经(jīng)元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可(kě)以通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促(cù)进新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的生成(chéng)。而增(zēng)加突(tū)触的数量，就是通过主动(dòng)的学习或(huò)者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再(zài)强化它(tā)们(men)。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并(bìng)不(bù)是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人(rén)花(huā)更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还(hái)有这样(yàng)一(yī)个特点(diǎn)，它是(shì)动态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会(huì)被强化(huà)，用的(de)少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外(wài)部(bù)的(de)表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这一点在进化方(fāng)式(shì)上和(hé)洞穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒(lǎn)得(dé)动脑的人，整天对(duì)着电视或者(zhě)是电子设(shè)备的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在(zài)一个被动接受信息的状态，是得(dé)不到主动信息(xī)刺激(jī)的，那么这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而(ér)是我(wǒ)们(men)自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 卅是什么意思，卅是什么意思,读音