松果体可视(shì)化练习？松果体可视化的意思(sī)是(shì)运用(yòng)必(bì)定的核算将数据转(zhuǎn)换成(chéng)松果体的图画(huà)在屏幕上显现出来的。关于(yú)松果体可视化练习以及松(sōng)果体可视化练习没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处，松果体视(shì)觉，松果体全视之(zhī)眼，松果体印象学，松果体是什(shén)么意思等问(wèn)题，农(nóng)商(shāng)网将为(wèi)你收拾以下(xià)的日子(zi)常识：

松果能(néng)够生吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够生(shēng)吃的，营养成分在生吃的情况下(xià)不会(huì)丢失。并且生(shēng)吃松果能够更好地体会(huì)到松果的(de)原汁原味，口感更(gèng)佳。

　　2.生松果(guǒ)含有寄生(shēng)虫和细菌

　　可是(shì)也有(yǒu)人(rén)持对立定(dìng)见，他们认为生松果含有寄生虫和细菌，会对人体形(xíng)成损害。并(bìng)且(qiě)松果(guǒ)壳中含有松脂，有些人会对(duì)其过(guò)敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于(yú)忧虑生(shēng)松果会对健康形成损害的人，能够(gòu)将(jiāng)松果炒熟后再食用。这(zhè)能够有效地杀死松果(guǒ)中的寄生(shēng)虫(chóng)和细菌，并削(xuē)减对松脂的过敏(mǐn)反(fǎn)应。

　　4.主张适量(liàng)食用

　　无论是生松果仍是熟松果，都不主张食用过(guò)多。由于松(sōng)果中(zhōng)含有(yǒu)较高的脂肪和热量，长时刻食用(yòng)过多可(kě)能会导致体重增加和其他健康问题(tí)。

松果(guǒ)体可视化练习

　　松(sōng)果体可视化(huà)的(de)意(yì)思(sī)是运用必定的核算将数据转换成松果体的图画在屏幕上显现出来。

　　人(rén)类松果体(tǐ)为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的(de)灰赤(chì)色椭圆形小(xiǎo)体，其发育在7-8岁时(shí)到达高峰。

　　松(sōng)果体坐落间脑顶部，缰连(lián)合(hé)与后连合之间(jiān)。

　　松果体外表被以由软脑膜连(lián)续而来的结缔组织被膜，被膜随血管伸入本质(zhì)内，将本质分(fēn)为(wèi)许多不规则(zé)小叶，小叶主(zhǔ)要由松果(guǒ)体细胞(bāo)、神经胶(jiāo)质(zhì)细胞和(hé)神(shén)经纤维等组成(chéng)。

松(sōng)果体(tǐ)明晰的(de)想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠(guān)茗

　　 一、明(míng)晰的梦想力

　　 前(qián)面提(tí)到，松果(guǒ)体就像显像管(guǎn)和(hé)投影机(jī)相同(tóng)能(néng)够投射咱(zán)们的(de)梦想(xiǎng)画面。

　　可是很(hěn)少有人知道，国际上(shàng)其(qí)实存在 两(liǎng)种不(bù)同的梦想(xiǎng)形(xíng)式(shì) ，一种是(shì)明晰(xī)的(de)梦想形式，一种是含糊的(de)梦想形(xíng)式。

　　明晰的 想像力 只呈现(xiàn)在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边(biān)，只(zhǐ)要少(shǎo)数人成年人还(hái)能坚持明晰的梦(mèng)想才干(gàn)。

　　所以，这种梦想的才干一向不(bù)怎么被人所了解。

　　 所谓的(de)明晰的 梦(mèng)想才(cái)干 便是指在大(dà)脑内部能够看(kàn)见清楚(chǔ)的梦想(xiǎng)的画面(miàn)，闭(bì)上眼(yǎn)睛(jīng)或许打开眼睛都能直观的(de)看到自己梦想(xiǎng)的画面，就像是“看(kàn)电视相同”直观(guān)而(ér)明晰安稳的画(huà)面，这种才干和(hé)人的(de)精气神还和松果(guǒ)体的(de)机(jī)能有很大(dà)的联系，人的精气(qì)神十分充分，就好像是电脑的电能满足，电能(néng)满(mǎn)足的(de)情况下，电脑就能正常的作业， 假(jiǎ)如人的(de)精(jīng)气神(shén)缺(quē)乏 ，咱们(men)的各台(tái)电(diàn)脑(nǎo)就会自己关机，咱(zán)们(men)这个时分就需(xū)求(qiú)睡觉或许食物来弥补精气神。

　　相反， 假如精(jīng)气(qì)神(shén)满足充分 ，咱们的(de)松果体就会彻底被(bèi)点亮，就能够清楚(chǔ)的看到自己梦想的画面(miàn)。

　　 松果体在15、16岁会呈现(xiàn)钙(gài)化的现象，其实是(shì)大脑的自我维护机制。

　　由于(yú)松果体清楚的显现梦(mèng)想(xiǎng)的画(huà)面是需求耗费(fèi)很多(duō)的能(néng)量的(de)，所以，在16岁之(zhī)后，咱们人领(lǐng)会主动封闭这种耗能太(tài)多的功(gōng)用(yòng)，运用一向(xiàng)钙(gài)化物质来包裹松(sōng)果体，包裹之(zhī)后，咱们的(de)梦想就(jiù)无(wú)法直观看到，只能是一种含糊的(de)梦想。

　　可是，值得指(zhǐ)出的(de)是(shì)，即使(shǐ)是(shì)这种含糊的梦(mèng)想，其实也需求(qiú)松果(guǒ)体才干(gàn)完(wán)结， 假如(rú)没有松果体的整合咱们是无法(fǎ)梦(mèng)想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈(chéng)现这种明晰(xī)的想(xiǎng)像力(lì)机制呢？其实这(zhè)个是咱(zán)们人体(tǐ)十分才智的当地，咱们人类呈现在这(zhè)个(gè)险峻(jùn)的国际，没有(yǒu)尖(jiān)利的牙齿和爪子，咱们(men)人类要在这个国际生计下(xià)去(qù)，靠的是什么呢？靠的是咱(zán)们(men)超级兴旺的大脑，咱们的大(dà)脑是最尖锐的生计兵器了(le)。

　　而咱们(men)的想像力则是咱们大脑十分凶猛(měng)的才干，咱们(men)人(rén)类的回忆(yì)才干(gàn)十分强(qiáng)壮，甚至(zhì)有照相回忆的才(cái)干(gàn)，所谓的照相回忆，便(biàn)是不论什么东(dōng)西，只要看一眼就能彻底的(de)回忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照相回忆的才干本质上便(biàn)是明(míng)晰的梦想才干(gàn) 。

　　具有超强回忆力则意味着咱们能够以最快的速度学习赖(lài)以生计最(zuì)重要的常识。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这也(yě)就能解说为什么咱们幼儿和童年时期具(jù)有(yǒu)超强回忆力的原因了。

　　 历史(shǐ)上闻名的科(kē)学家尼古拉斯·特斯(sī)拉(lā)（下图）便是(shì)具(jù)有这(zhè)种明晰想像力的天才(cái)。

　　17岁前(qián)的特斯拉(lā)“中了邪”般(bān)地沉浸在(zài)发(fā)明(míng)创造(zào)的梦想里，脑袋(dài)里常常浮现出种种(zhǒng)反常古(gǔ)怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处地(dì)发现，自己能够充分利用梦想力(lì)，自己想的任何东西都(dōu)会直观的呈现在自(zì)己的面前。

　　这种梦想(xiǎng)的画面甚至会直接遮(zhē)挡住实(shí)践的画面(miàn)，小特斯拉一向遭到(dào)这种(zhǒng)梦想(xiǎng)的困扰(rǎo)，他还认为他人都和他相同具(jù)有(yǒu)相同的梦想才干(gàn)，他还企图将自己(jǐ)的梦想投(tóu)影出来和其他人(rén)的(de)梦(mèng)想投影来进行(xíng)沟通(tōng)，后来才绝望的发现其(qí)他人并没(méi)有具有(yǒu)这种梦想力。

　　在做(zuò)试验的时(shí)分，特(tè)斯拉能够(gòu)彻底不需求任何(hé)模型、图纸或许试验，就能(néng)够在(zài)脑(nǎo)海中把一(yī)切细(xì)节(jié)完美(měi)地描绘出来，和实践情况没有一点点不(bù)同。

　　后来特斯拉发明创造(zào)都依托这种才干。

　　特(tè)斯拉从前这样说(shuō)：“从具(jù)有可(kě)行性的理论到实践数据，没有什么东西是不能在(zài)脑海中预先测验的。

　　 人们将一个开始主意付诸实践的进程，彻底是对精力、金钱和时刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸币上的尼(ní)古拉斯·特斯(sī)拉

　　为什么成年之(zhī)后，这(zhè)种明(míng)晰的想像力为(wèi)什(shén)么会变成含糊的想像力呢？答(dá)案(àn)很简(jiǎn)单(dān)，由(yóu)于(yú)不(bù)需求这么强的回忆(yì)力，这么(me)强壮的回(huí)忆(yì)力(lì)会耗费(fèi)太大的精气神，反而因(yīn)小(xiǎo)失大(dà)。

　　所以，人体就很智能(néng)的封闭了(le)“可视化(huà)的才(cái)干”这种功用。

　　只要(yào)，当咱们人在晚上十分放松，在做(zuò)梦的时分，咱们的明晰(xī)梦(mèng)想的(de)才干(gàn)又打开了，在潜意识(shí)的牵(qiān)引(yǐn)下， 咱们半梦(mèng)半醒的漫(màn)游在梦想(xiǎng)的(de)国际(jì)里边(biān)，实在的体会不知是梦里梦(mèng)外(wài)的人生。

　　 作者曾(céng)冠茗简介(jiè)

　　 童(tóng)教创(chuàng)始人 零秒思想系(xì)列创(chuàng)始人

　　 禅书法创始(shǐ)人(rén) 五行结构思想创(chuàng)始人(rén)

　　 国(guó)际(jì)回(huí)忆大师(shī)教练(liàn) 商业逻辑教练(liàn)

　　 尖端大脑认(rèn)知专家(jiā) 国学大师

　　 从事潜(qián)能开发14年(nián)，读过2万本(běn)以上书本，带领团队培养出50位(wèi)回忆大师，2000位潜能(néng)开发师，冯德(dé)全早教研究员，华(huá)南(nán)教科所研究员，一起担任上(shàng)百家全脑教育(yù)组织参谋。

　　 本文(wén)版权属广东童教曾冠茗教师(shī)

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