小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对(duì)较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说(shuō)明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按(àn)照笔芯中石墨(mò)的份量来划(huà)分。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相对较硬或(huò)粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中(zhōng)，适合(hé)一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相(xiāng)对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于(yú)填(tián)涂(tú)一些机器(qì)可识(shí)别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他(tā)作业(yè)联(lián)系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来说(shuō)，学习写字实际也是一种行为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩(hái)子一边(biān)学习好功课，一(yī)边进(jìn)行抄写练(liàn)习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范的养成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一(yī)边学(xué)习(xí)课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固(gù)知识，又提高了写字(zì)水平(píng)。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩(hái)子(zi)们(men)的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每个人(rén)很(hěn)重(zhòng)要、很基本的(de)一项技能(néng)，当然有很(hěn)多(duō)人认为现在可以(yǐ)用打(dǎ)字机(jī)代替写字，写字教学(xué)不必再强调了(le)，但日常(cháng)生活中更多(duō)时(shí)候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养一(yī)个人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字(zì)写字(zì)是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过程(chéng)中，也发现学(xué)生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大(dà)的关联(lián)。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细(xì)心(xīn)、认真(zhēn)，而字写得潦(lǎo)草的(de)学生，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可(kě)以变化气(qì)质”，他(tā)对儿子的习字非(fēi)常重(zhòng)视，在(zài)家书中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力(lì)抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算(suàn)大事，但对于一个人一生的(de)成长关系(xì)甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的(de)好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个(gè)侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么样(yàng)的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的(de)时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西总是(shì)容易磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大(dà)后(hòu)，我才(cái)明(míng)白真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑(hēi)越(yuè)软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写字的小(xiǎo)朋友用什(shén)么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩子(zi)写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道(dào)理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一(yī)散握(wò)宴样(yàng)，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间的(de)教(jiào)学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小(xiǎo)朋(péng)友从来没有(yǒu)写过字，强烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子写字(zì)普遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜(yán)色(sè)太(tài)浅，而皮圆很多写(xiě)字(zì)本(běn)的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写出来的字(zì)能够看清，小朋友会不(bù)自觉加(jiā)大力量，力(lì)量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记(jì)，导致(zhì)下一页不(bù)光(guāng)滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的(de)问题(tí)，因为孩子的(de)骨骼发育(yù)不全，为了(le)加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿势(shì)非(fēi)常典型的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率(l断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理ǜ)很(hěn)高的原因(yīn)（在(zài)我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔(bǐ)姿势(shì)不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出(chū)来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用(yòng)力，很容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一大堆(duī)HB的问题，其(qí)实答(dá)案已经一(yī)目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字(zì)绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出来(lái)却(què)更加黑白分明。

　　因为(wèi)不(bù)需要特别用(yòng)力(lì)写字，执笔姿势自(zì)然也就容易(yì)正确(què)了。

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