说明方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格式，三年(nián)级(jí)说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用(yòng)是说(shuō)明方法及作用(yòng)：举例子：举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的(de)事(shì)物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫举例子的。

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说明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题格式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说(shuō)明事(shì)物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　例(lì)句(jù)：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据(jù)大的范围列(liè)举相应的(de)例(lì)子）

　　举(jǔ)了(le)具体(tǐ)的例子，真实具体有力地(dì)说明了……，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服(fú)力(lì)，可(kě)以引用(yòng)一(yī)些文(wén)献资料(liào)、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人(rén)名(míng)言(yán)等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文(wén)章具(jù)有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知(zhī)其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思jiā)文(wén)章的说(shuō)服力）

　　用作引用的(de)说明(míng)方法能够(gòu)简洁，有力地说(shuō)明事物的……特(tè)征，既增强了(le)说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的(de)事物和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候(hòu)，可(kě)以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是(shì)异类(lèi)相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出(chū)过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是，引用较(jiào)多的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有一个(gè)大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏(píng)的建(jiàn)造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏(píng)、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在(zài)艺术上有雅俗之别(bié)，同时也(yě)显露了使用人不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强说明(míng)的(de)形象性和生(shēng)动性(xìng)的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和(hé)借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱桥(qiáo)的桥(qiáo)洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说(shuō)明(míng)的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体(tǐ)，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有(yǒu)的母子(zi)相抱，有的交头(tóu)接耳，有(yǒu)的像(xiàng)倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的(de)语言、科学的术语对某一概念的本(běn)质特征作规(guī)定(dìng)性的说明(míng)叫下定(dìng)义。寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思

　　下定义能准确(què)揭示事物(wù)的本质(zhì)。

　　作用：使人(rén)们在阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的(de)数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能(néng)准确(què)揭示事(shì)物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面(miàn)，在事物(wù)的某(mǒu)一个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读(dú)者在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石(shí)料，减轻了(le)桥身(shēn)的(de)重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还(hái)可(kě)以增(zēng)加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者(zhě)明白这(zhè)个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把(bǎ)十分复杂(zá)的(de)事物说清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些(xiē)事物解说(shuō)更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目(mù)了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是(shì)用假设的想(xiǎng)法表示出将来(lái)会出现(xiàn)的(de)情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如果(guǒ)它被(bèi)破(pò)坏了，我们别(bié)无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方(fāng)法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)

　　说明方法及其作(zuò)用(yòng)答题格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切(qiè)地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明该事物(wù)的××特(tè)点,增强(qiáng)了(le)文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地(dì)说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加(jiā)以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早陵做(zuò)更(gèng)本质、更概括地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观形(xíng)象地(dì)说明了事物的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力,如(rú)引用古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头(tóu),还(hái)起到引(yǐn)出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物(wù)的特征（或事理）加以(yǐ)形(xíng)象(xiàng)化(huà)的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或事理）加以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说(shuō)明(míng)：引用(yòng)说(shuō)明有以下几(jǐ)种形式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具(jù)体的数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格言(yán)、谚语(yǔ)；作用是(shì)使说明更有说服(fú)力.D、引用(yòng)神话传说、新(xīn)闻报道(dào)、谜语、轶事趣(qù)闻(wén)等.作用是(shì)增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文(wén)章开头,还起到引出(chū)说明对象的(de)作(zuò)用）。

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