张雪峰(fēng)是著名的考研导师(shī)，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的业(yè)务范围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是为(wèi)广大(dà)考生指明未来方向。

在(zài)互联网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他(tā)在(zài)各大互(hù)联网(wǎng)平(píng)台风(fēng)起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在(zài)网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成(chéng)名的(de)优(yōu)势以及出众(zhòng)的(de)口(kǒu)才(cái)，迅速(sù)在各(gè)大平台积累了(le)上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学(xué)专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次(cì)引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说(shuō)的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考(kǎo)新闻学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进(jìn)一步表示(shì)，闭着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并非(fēi)是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新闻传播(bō)的人中，八(bā)成没有从事本(běn)专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是在(zài)忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有的(de)高达(dá)几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点名批(pī)评(píng)。中国教育报在(zài)2023年6月22日出(chū)版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学(xué)生(shēng)的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批(pī)评(píng)后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明(míng)显收(shōu)敛了个人(rén)高调(diào)的姿(zī)态。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我(wǒ)有一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰更(gèng)多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰老师(shī)会(huì)不会(huì)面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能(néng)持续，都将(jiāng)是(shì)未(wèi)知(zhī)数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实存(cún)在(zài)一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从(cóng)学生(shēng)的兴(xīng)趣出发(fā)，引导学生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是残酷的(de)。学生(shēng)在大学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题还是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是从生存(cún)角度给学生(shēng)更多的(de)参考和意见(jiàn)，他的(de)言论可能存在争议，但确(què)实给更多的家长和学生打(dǎ)开(kāi)了思路，这不(bù)就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上(shàng)会(huì)说，要(yào)让学生(shēng)按照自(zì)我的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果(guǒ)一(yī)个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不(bù)结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他(tā)的认知很(hěn)大(dà)程度上停留在书本知识(shí)，他(tā)的思想层(céng)级和社会实(shí)际情况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所认为的(de)兴趣(qù)，并不一定是(shì)他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣(qù)，或(huò)者是对(duì)他(tā)未来真正有益(yì)的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事(shì)存在困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这才是(shì)真正的(de)兴趣。而(ér)不是从来没有干(gàn)过一(yī)件事(shì)，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件(jiàn)事的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填报(bào)指(zhǐ)导，真正对学生有意(yì)义的是(shì)：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西(xī)是(shì)来(lái)源于(yú)臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多(duō)的学(xué)生(shēng)区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝对(duì)不可(kě)忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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