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幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子(zi)，生活经(jīng)验和被他们(men)关注的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的(de)内(nèi)容要根据本班幼儿的(de)特点，因(yīn)人、因时(shí)、因事(shì)制宜的进行形式多样(yàng)、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同(tóng)点(diǎn)俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么出发(fā)，切入点(diǎn)要小而有(yǒu)趣，这(zhè)样(yàng)才(cái)能(néng)引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是小班(bān)幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定(dìng)的(de)经(jīng)验基础，才(cái)使幼(yòu)儿交谈起来有话(huà)想说(shuō)，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这(zhè)些话(huà)题又(yòu)是中(zhōng)班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿良好行为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话(huà)时(shí)也可以渗透孩(hái)子生活习(xí)惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处，让孩(hái)子(zi)们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小班(bān)孩子们的(de)进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量(liàng)小，而且自己不主动独(dú)立进餐(cān)，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲(jiǎng)述“我是(shì)好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们(men)早(zǎo)上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象(xiàng)少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开(kāi)拓(tuò)幼儿视(shì)野为(wèi)主(zhǔ)的话题：爱玩是(shì)幼儿的天(tiān)性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢(gǎn)说、会(huì)说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们(men)玩了(le)说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的题(tí)目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿，激励默默(mò)无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢(huān)看(kàn)什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看(kàn)这个动画(huà)片呢？

　　2、出(chū)示(shì)动画片人(rén)物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿(ér)就这些动(dòng)画片人物和他们(men)所在的(de)动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画(huà)片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画(huà)片是什么，为什么(me)喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他(tā)小朋友说话时(shí)要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友，对(duì)不(bù)愿或不敢交谈(tán)等谈话有障碍的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的(de)时候，请讲得(dé)好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值(zhí)得我们学(xué)习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话(huà)的方式提供(gōng)新的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了(le)自(zì)己最喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下老师(shī)最喜欢的(de)动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的(de)动(dòng)画人物很(hěn)多，他们都各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是(shì)孙悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的(de)谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈(tán)。

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