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馈赠的意思

馈赠的意思 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地(dì)还(hái)是认(rèn)真的写作业,认真(zhēn)的与(yǔ)认真地(dì)是(shì)认(rèn)真(zhēn)的和(hé)认真地的区别在于用法(fǎ)不(bù)同,认(rèn)真“的(de)”后面接名词的。

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认真地还(hái)是认真的写(xiě)作业,认(rèn)真的与认(rèn)真(zhēn)地

  认真的(de)和认真地(dì)的区别在于(yú)用法不同,认真“的”后面接名(míng)词。

  例如(rú):认真的学习;

  认真(zhēn)“地”后面(miàn)接(jiē)动词,例如:认真地跑步。

  意思是信以为真;

  当真(zhēn);

  严肃(sù)对待(dài),不马虎(hǔ)。

  示例:1、我们学习要踏实认真,不(bù)要好高(gāo)骛远。

  2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真,生怕(pà)出现什(shén)么(me)差错(cuò)。

  3、上(shàng)课要(yào)认真听讲(jiǎng),不要三(sān)心二意。

  4、代表们认真讨论并且一致通过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业,哪(nǎ)个(gè)是正(zhèng)确的用法(fǎ)?

  “认真(zhēn)地做(zuò)作业”用地是(shì):地(dì);

  “地”的结(jié)构蔽蔽告特点也必(bì)须和它(tā)前(qián)面的词和词组(zǔ)构成一种特有形式来为它(馈赠的意思tā)后(hòu)面的动词服(fú)宏明务,构成“状动关系(xì)”。

  如:他认认真真(zhēn)地写。

  此处的“地”便为状(zhuàng)语(yǔ)的标志,应读de。

  她愉快地接受(shòu)了这件(jiàn)礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构(gòu)特点(diǎn)是必须(xū)和它前(qián)面的词(cí)构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制(zhì)和说明后(hòu)面的名词或并(bìng)首代词,使前后构成(chéng)一种“定名关(guān)系”。

  “的”即为(wèi)定语的标(biāo)志,应(yīng)读de。

  如:刚刚建成的这所学校就(jiù)是残疾(jí)人(rén)培(péi)训学校。

  3、“得”为结构助(zhù)词时(shí),必须用(yòng)在动词或形容词之后,带着它后(hòu)面的(de)词语为其(qí)前的动词或形容词服务,即(jí)作动形谓语的(de)补语(yǔ)。

馈赠的意思

  如(rú):看得清清(qīng)楚楚;白(bái)得刺眼(yǎn)。

  此处(chù)的“得”便为(wèi)补语的标志,应读de。

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