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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经(jīng)济(jì)建设和教育改(gǎi)革发展需要(yào)的(de)具有(yǒu)较好音乐素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音(yīn)、作曲(qū)、俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米音乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方(fāng)向，一(yī)个是音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素(sù)材进行(xíng)整合、组装、创造性地(dì)安(ān)排(pái)与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出(chū)来的音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某些声部最后(hòu)即便没有(yǒu)实(shí)现演奏，或(huò)者说(shuō)部分音响并(bìng)不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要(yào)的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创作某(俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米mǒu)些即(jí)便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音(yīn)乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐(lè)形式（包括单声(shēng)部(bù)音乐与(yǔ)纯(chún)打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素(sù)就有(yǒu)可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才(cái)能称(chēng)为作曲(qū俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米)。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修(xiū)音乐，并(bìng)且想(xiǎng)在(zài)毕业后找到一(yī)份(fèn)稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名(míng)私(sī)人乐器(qì)教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校都会要求你(nǐ)有一(yī)个学士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国(guó)举例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准备(bèi)，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士(shì)课程，不一(yī)定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地(dì)区每个学校的要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生(shēng)阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给(gěi)学生(shēng)时间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐(lè)和(hé)磨(mó)练他们在一种(zhǒng)主要乐(lè)器(qì)上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前(qián)参加试镜，培训学生(shēng)成(chéng)为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师(shī)、歌(gē)剧(jù)演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是(shì)九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音(yīn)乐技术硕士学位所需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐(lè)信息学等(děng)领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表(biǎo)演(yǎn)和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间(jiān)建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相关的一对一课程，发展特(tè)定(dìng)的技能和自己(jǐ)的风格，并获得在不(bù)断发(fā)展的音乐产业(yè)中工作(zuò)所(suǒ)需要的(de)一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌(gē)方面有不错(cuò)基(jī)础的学生，在软件的(de)学(xué)习上不会(huì)太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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