小说中反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果，反复的(de)作用(yòng)和表(biǎo)达效果答题(tí)格式是(shì)反复的作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果分别是：一、作用(yòng)：强调，增强语(yǔ)气或语(yǔ)势(shì)的。

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小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和(hé)表达效果答题(tí)格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹(tàn)，表达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而(ér)又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使(shǐ)人如见其形，突(tū)出(chū)形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有意让句(jù)子或(huò)词语重复出(chū)现(xiàn)的修辞方法，反复就是为了强调某种(zhǒng)意思，突出某种情感(gǎn)，特(tè)意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段(duàn)落等(děng)。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某(mǒu)种感(gǎn)情或某种行为，连(lián)续两次(cì)以(yǐ)上使用(yòng)同一词语，达(dá)到强调的(de)目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在(zài)沉(chén)默中爆发(fā)，就在沉默(mò)中灭(miè)亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？ line-height: 24px;'>arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句(jù)子(zi)反复：

　　有(yǒu)时为了(le)表达内容或结构(gòu)安(ān)排的需要，要连(lián)续两次以上使用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原(yuán)来是这样(yàng)的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认出养育她成(chéng)人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使(shǐ)用“原(yuán)来(lái)是(shì)这样(yàng)的”，表明了(le)香雪此时(shí)的快(kuài)乐心(xīn)情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此(cǐ)类型在诗(shī)歌和(hé)小说中(zhōng)最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说(shuō)《祝(zhù)福(fú)》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我(wǒ)真(zhēn)傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的(de)人们对(duì)她的冷漠(mò)，有力地批判了摧残中国劳动妇(fù)女的(de)封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反复:突出思(sī)想(xiǎng),强(qiáng)调情感;承上启下，层(céng)次清晰;多次强调，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加(jiā)强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞(cí)手(shǒu)法及答题格式(shì):

　　比喻:化(huà)平淡(dàn)为生动，化深(shēn)奥(ào)为(wèi)浅显，化抽象为(wèi)具(jù)体。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出了+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自然:便于(yú)对话,交流情感。

　　答题格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气(qì)势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气(qì)氛(fēn)，增强感染力，增强联想(xiǎng);创造气(qì)氛(fēn)，揭示本质，给(gěi)人以启(qǐ)示。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语气，增强(qiáng)语势，表达了(的情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引(yǐn)起读(dú)者颤拿颂茄郑的(de)注意(yì)和思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　对比(bǐ):使所表现(xiàn)的事物(wù)特征或(huò)所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突出。

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