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创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现(xiàn)手(shǒu)法什(shén)么(me)哪些手法,表现手法有哪(nǎ)些(xiē)及其作用是表现手法从广义上来讲也就是(shì)作者在行文措(cuò)辞和(hé)表达思想感情时(shí)所使用的特殊的语句组织方式的。

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表现手(shǒu)法什么哪些手法,表现手法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)其作用

  表(biǎo)现手法从(cóng)广(guǎng)义上来(lái)讲也就是(shì)作(zuò)者(zhě)在行(xíng)文措(cuò)辞和表达思(sī)想感情时所使用的特(tè)殊的语句组织方(fāng)式。表(biǎo)现手法分类

  托(tuō)物言(yán)志,借景(jǐng)抒(shū)情,叙(xù)事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案陈,象征,想象,联(lián)想,照应,寓(yù)情于景,反衬,烘托,托物起兴,以乐衬(chèn)哀,渲染,虚实结合(hé),欲扬先抑,设置悬(xuán)念,点面(miàn)结合,开门(mén)见山,伏笔,照应开(kāi)篇,点(diǎn)题,首尾呼应,讽刺,以(yǐ)声(动)衬静,对比(bǐ)等。

表现手(shǒu)法的作用

  情景(jǐng)交(jiāo)融、借景抒情:渲染气氛、推动情节发展(zhǎn)、烘托人物心理(lǐ)、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想(xiǎng)感(gǎn)情。

  托(tuō)物言志(象(xiàng)征)、虚实结合:使表(biǎo)达更加含蓄,有意在言(yán)外之(zhī)妙(miào),而且(qiě)能使(shǐ)文(wén)章内涵丰富,富有哲(zhé)理,给人以(yǐ)启迪。

  动静结合、化静为动(dòng):使表达更(gèng)中(zhōng)形(xíng)象生动,富有感染力。

  对比(bǐ)、衬(chèn)托(正衬和反(fǎn)衬):突出所描写事物的特(tè)点,突(tū)出作者(zhě)的某(mǒu)种感情,深化文章的主题(tí)。

  白描:用(yòng)字简练,不加渲染和(hé)烘托,有简(jiǎn)洁(jié)传神的表达效果。

  细节描写:突出事物的主(zhǔ)要特(tè)点,使文章内容(róng)更加丰富,便于表达(dá)感(gǎn)情(qíng)。

  抑扬(yáng):有先抑后扬(yáng)或先扬后(hòu)抑,其(qí)作用是使文(wén)章曲折(zhé)有(yǒu)波澜,突出(chū)喜(xǐ)欢赞美或(huò)批评讽刺的感情。

诗(shī)歌表现手法答题思路(lù)

  明手法(用(yòng)一两个词准确指出用了何种(zhǒng)手法)+ 阐(chǎn)运用(结合诗(shī)句阐释说明诗(shī)人运用了这种手(shǒu)法的依据)+ 析效果(此(cǐ)手法(fǎ)表达了诗人怎样的感情(qíng),或刻画了(le)什么(me)形(xíng)象,或创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案表(biǎo)现了什么主旨)

  【叙(xù)——析(xī)——评】 【是(shì)什么(me)——为什么——怎么(me)样】

  ①第一步:明确说出运用的手(shǒu)法是什么?(托物言志、用典(diǎn)、动静(jìng)结(jié)合、虚实结合、借古(gǔ)讽今、抑扬、想象、联想(xiǎng)、渲染(rǎn)、象(xiàng)征等)

  ②第二步(bù):结合(hé)诗句阐释说明诗人运(yùn)用(yòng)了这种手法的依(yī)据(jù)。

  (找到能体现该手法(fǎ)的关键诗句,并进行描(miáo)述性说明)

  ③第三步:析效果(guǒ)(此(cǐ)手法表达(dá)了诗人怎样的(de)感情(qíng),或(huò)刻画了什么形象,或表现了什么主旨)

表现手(shǒu)法有(yǒu)哪些及作用

  表现手法主要有托物言志,借景抒(shū)情,叙事(shì)抒情,直抒胸臆,衬托,卒章(zhāng)显志,铺陈,象征,想(xiǎng)象,联想,照应,寓情(qíng)于景,反衬(chèn),烘托,托物起兴等(děng)。

  联想、想象:联想由一事(shì)物联系到与之有(yǒu)关的另一事物,或把事物(wù)中(zhōng)类似的特点联(lián)系起来造成一(yī)个典型。

  铺垫(diàn):为(wèi)主(zhǔ)要情节做准备或酝酿高潮到来(lái)之(zhī)前(qián)的(de)一系列非主情节。

  它(tā)可以显示情节发展的必(bì)然性(xìng),增强作品的感染(rǎn)力和(hé)说服力。

  可以制造(zào)悬念(niàn),引起读者的兴趣。

  象(xiàng)征:通过特定的(de)、容易引起联想的(de)具体形象,表现与之相似或(huò)相近特点的概念(niàn)、思想和(hé)感情。

  对比(对照):把两扒源(yuán)种(zhǒng)激胡不同(tóng)的事物或情形作对照,互(hù)相比(bǐ)较。

  作用是突显对象的特点,使形(xíng)象更加(jiā)鲜明。

  常用(yòng)的表(biǎo)现手法还(hái)有(yǒu)引用,即援引现(xiàn)成的(de)语言(yán)材(cái)料(名言(yán)、格言、民谣、谚语(yǔ)、诗词、典故等),其主要起到提高(gāo)语(yǔ)言的(de)表(biǎo)达效(xiào)果的作(zuò)用(如(rú):增春铅态加文(wén)章(zhāng)文(wén)采(cǎi)和文(wén)化(huà)内涵,丰富文章内容等)。

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