说明方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式(shì)，三年级说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)是说明方法及作用：举例子：举出实(shí)际事例来说明事(shì)物，使所要说明的(de)事物具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例子的。

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说明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格式，三年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某某地(dì)区，出现云(yún)就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围列(liè)举相应的例130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说(shuō)明了……，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说(shuō)明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具(jù)有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以增加(jiā)文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能够简洁(jié)，有力地说明事物的(de)……特征，既(jì)增强了(le)说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具(jù)体的(de)或者(zhě)大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可(kě)以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突出(chū)强调了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河(hé)发(fā)水时，来(lái)势(shì)很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却从(cóng)没出过事，足(zú)见它的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，还可以采(cǎi)用(yòng)列数(shù)字的方法(130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进(jìn)行说(shuō)明，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材(cái)料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也(yě)显露了(le)使用(yòng)人不同的经(jīng)济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和(hé)生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说(shuō)明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具(jù)体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地(dì)说明了(le)……，使被说明对象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱(bào)，有的交头(tóu)接耳，有的(de)像(xiàng)倾听水声(shēng)，有的像注视行(xíng)人(rén)，千态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对(duì)某一(yī)概念的本质特征(zhēng)作(zuò)规定(dìng)性的(de)说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时(shí)对抽象的字词能够(gòu)更加明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种(zhǒng)安排工作进程(chéng)的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一(yī)个特(tè)点(diǎn)做些一般性(xìng)的解(jiě)释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加(jiā)明白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱的两肩(jiān)上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥身的重(zhòng)量，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物(wù)说(shuō)清楚，就可以采(cǎi)用图(tú)表(biǎo)法，来弥(mí)补单用文字表达的缺(quē)欠，对某些(xiē)事物解说更直接(jiē)、了(le)当。130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元p>

　　作(zuò)用：使(shǐ)人看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来(lái)预(yù)设(shè)将(jiāng)来可能要出现的(de)状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球(qiú)，如果它(tā)被破坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格式

　　说(shuō)明方法(fǎ)及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地(dì)说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事(shì)理(lǐ)）分门别类加以说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明该事物的××特点(diǎn),增强了文(wén)章的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地(dì)说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对说明(míng)的对(duì)象（或科学(xué)事理）加以揭(jiē)示,从(cóng)而更科学、早陵(líng)做(zuò)更本(běn)质、更概括(kuò)地揭示(shì)事物的特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形(xíng)象地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方(fāng)法说(shuō)明事(shì)物的特征,增强说服力(lì),如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章开头(tóu),还起到(dào)引出说明对象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物的特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）加以(yǐ)形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体(tǐ)的解释说明(míng),使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明：引(yǐn)用说(shuō)明有以下几种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的(de)事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体(tǐ)的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明(míng)更有说(shuō)服力(lì).D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明的(de)趣味性(xìng).（引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对(duì)象的作用）。

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