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张含韵当年发生了什么事,张含韵以前发生什么事

张含韵当年发生了什么事,张含韵以前发生什么事 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高(gāo)考小说标(biāo)题的作用的答题模式,小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模式和例题是小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng):情(qíng)节(jié)上,点明中心事件或关(guān)键人、物,成为全文的线(xiàn)索(suǒ);人物(wù)上,突出人(rén)物形象或品质;主题上(shàng),揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨;表达上,比喻象征的运用,形象而(ér)又有生动,吸引读者(zhě)的阅读(dú)兴(xīng)趣的。

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高考小说标题的(de)作用的答题模式,小说(shuō)标题的作用(yòng)的(de)答题模式和例题

  小说标题(tí)的(de)作用:情节上(shàng),点明(míng)中(zhōng)心事(shì)件(jiàn)或关键(jiàn)人、物,成为(wèi)全文的线索;

  人(rén)物上,突出人(rén)物形象或品质;

  主(zhǔ)题上,揭示(shì)(暗(àn)示)主旨;

  表达上,比(bǐ)喻象征的运用(yòng),形象而(ér)又有生动,吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

  文章(zhāng)情节(jié)即围绕这(zhè)一线索展开,使文(wén)章结构完整严谨。

  文章(zhāng)的(de)写作(zuò)线索大致可分为六大类:人、事、物、时(shí)、空、情。

  和(hé)题(tí)目(mù)相关(guān)的(de)主要有两类:物、情(qíng)。

  奠定感情基调、寄托作(zuò)者(zhě)情感(gǎn)。

  物:以某物为线索。

  情(qíng):以谁对谁的(de)什么之(zhī)情为线索(suǒ)。

  判定(dìng)标准:标题中(zhōng)出现具(jù)体事物、或具体(tǐ)情感(gǎn),就答这一点(diǎn)。

  1、点明(míng)了本(běn)文的写作线索。

  2、指(zhǐ)出线索是什么(me):以什(shén)么为线(xiàn)索。

  3、指出线索带来的(de)结构(gòu)作用:贯穿(chuān)全文,使文(wén)章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的(de)答题模式是什么?

  小说标题作(zuò)用答题格式:

  (1)先(xiān)看标题(tí)的表层义:(词语的含义,概括内(nèi)容,点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思(sī)考深(shēn)层含义:(引申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征义);人(rén)物与(yǔ)人物(wù)的关系(表明人物(wù)张含韵当年发生了什么事,张含韵以前发生什么事性格、表明作者的情感与(yǔ)态度(dù));主(zhǔ)旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作用的答题(tí)格式:

  1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

  就是从理解(jiě)文章标题关键词的本(běn)义(yì),字面(miàn)义入手,联系文(wén)章内容(róng),得出(chū)标(biāo)题的深层(céng)含义(yì)或作(zuò)用。

  2、分(fēn)析(xī)标题修辞(cí)。

  也就(jiù)是从理(lǐ)解文章标题的修辞手法入手,联系文章的人物形(xíng)象及隐含的(de)情感来理(lǐ)解标题的含(hán)义或作用。

  3、看(kàn)内容主(zhǔ)旨。

  从(cóng)文章的(de)写作(zuò)内(nèi)容,作(zuò)者感(gǎn)情,主题(tí)思想入手,分析标题揭(jiē)示的思(sī)想内(nèi)容。

  标题的(de)常见作(zuò)用:

  1、概括文(wén)章的主要内容。

张含韵当年发生了什么事,张含韵以前发生什么事>  2、作为文章(zhāng)线索(文章情(qíng)节围绕这一线索展开(kāi))。

  3、作者感(gǎn)情的出发点(diǎn)。

  4、具有象征意义。

  5、语(yǔ)带双关弊(bì)枯。

  6、是全文的“文(wén)眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对象;关联主(zhǔ)要情节(jié);贯穿全文线索;透露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

  此外还有作用:寓意含蓄(xù),引(yǐn)人(rén)深思(sī);制贺橡造悬念,激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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