校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园内发生，放学后同学间的(de)欺负(fù)行为(wèi)也算在内的。

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校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面

　　其(qí)主要表现(xiàn)是身体强壮(zhuàng)的(de)学(xué)生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学生，令其(qí)在(zài)心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不(bù)觉得自己有(yǒu)错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致(zhì)受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财(cái)物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替(tì)别人取(qǔ)侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对(duì)受害者(zhě)的照片进(jìn)行(xíng酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人)恶搞(gǎo)等(děng)，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先发布北京(jīng)市中小学(xué)欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部等(děng)部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要(yào)求，学校在(zài)启(qǐ)动调查处理程序10日内须完(wán)成调查，而(ér)在此次北京(jīng)市各区公(gōng)布的实施方案中，除了(le)对(duì)调(diào)查时间有要求(qiú)外，对(duì)于事件(jiàn)的及时(shí)上(shàng)报(bào)也做出了(le)严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头(tóu)汇报

　　例如北(běi)京市东城区(qū)在实施方案中明确提出，如(rú)发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细文(wén)字材料并随时汇(huì)报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严重的，还要(yào)求学校要与属地派出所、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的(de)表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的重复的物(wù)理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的(de)个人(rén)财产、教科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们(men)嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害(hài)者未(wèi)能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受害者(zhě)的(de)消极(jí)谣言(yán)和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者(zhě)做他(tā)或她不(bù)想要做(zuò)的散搜(sōu)纳，威(wēi)胁(xié)受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受(shòu)害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍(jí)、家人(rén)或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限制民事行(xíng)为能(néng)力(lì)人在学校或者其(qí)他教育机构学(xué)习、生活(huó)期(qī)间受到人身损害，学校或者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千(qiān)二(èr)百(bǎi)零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期(qī)间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机(jī)构以外的(de)第三人人身损害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园(yuán)、学(xué)校酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人或者其他(tā)教育机构未尽到管理职责(zé)的(de)，承担相应的(de)补(bǔ)充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构承(chéng)担补充责任后，可以向第三(sān)人追偿(cháng)。

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