1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧(jù)痛(tòng)被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发(fā)的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科(kē)学(xué)家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托马(mǎ)斯哈(hā)维(wéi)其实并(bìng)不关心(xīn)爱因(yīn)斯坦的(de)真(zhēn)正死因，而是十(shí)分好奇他(tā)为什(shén)么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面(miàn)前(qián)的是一个千载难逢的机会，他可以零距(jù)离(lí)的研究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会(huì)颠(diān)覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡(wáng)的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地锯开了(le)他(tā)的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病(bìng)理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研(yán)究一(yī)窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维在(zài)面(miàn)对(duì)爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和(hé)拍(pāi)照什么也(yě)做不(bù)了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量是(shì)1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此看来，人类的人+工念什么 人工念什么姓(de)聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜的(de)大脑(nǎo)被切成了240块(kuài)。在(zài)半(bàn)个多世纪(jì)以来，人们一(yī)直(zhí)在(zài)不断的探索其中的(de)奥(ào)秘，在(zài)1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出(chū)73%，在2012年(nián)的研究又发(fā)现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常(cháng)人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上(shàng)等等。可(kě)是大脑这(zhè)些部分(fēn)所控制(zhì)的区域都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此(cǐ)这些理论都没(méi)法让大(dà)多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上(shàng)，一些(xiē)研(yán)究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的(de)开(kāi)发利用，是(shì)因为(wèi)基因(yīn)中的某些部分已经被远古时(shí)期(qī)造访地(dì)球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理论(lùn)也(yě)为(wèi)各种科(kē)幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很(hěn)多人(rén)都相信(xìn)，如果大(dà)脑(nǎo)潜(qián)能开(kāi)发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超(chāo)能力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神(shén)一般的存在。对(duì)于这样的说法(fǎ)，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个科学(xué)界(jiè)最(zuì)大的都市传说源自(zì)一(yī)位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一(yī)个层次(cì)的天才(cái)。事情(qíng)要从120年前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世(shì)界(jiè)上智商(shāng)最(zuì)高的人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算(suàn)出历史上任意(yì)一天(tiān)是(shì)星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大学(xué)破格录(lù)取，成了当时(shí)哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有(yǒu)了(le)很高的(de)造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授(shòu)和(hé)学生的面(miàn)前(qián)进行(xíng)了关(guān)于思维体的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的(de)天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测他的(de)智商至少在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这个天(tiān)才少年的养(yǎng)成(chéng)和(hé)他(tā)的父母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌(wū)克(kè)兰(lán)的犹太移民(mín)，同样(yàng)是一个(gè)智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛大(dà)学四个学(xué)位，其(qí)中最让(ràng)他引以(yǐ)为傲(ào)的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子。

也正是(shì)因为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了(le)自己儿(ér)子的教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的名(míng)字(zì)命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下(xià)定决(jué)心(xīn)要释放他儿子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子(zi)代(dài)表了一个(gè)机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾经(jīng)提出(chū)的一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为(wèi)人类(lèi)只使用(yòng)了一(yī)小部分(fēn)的身心(xīn)资源，并发(fā)表在了(le)1907年的科学(xué)杂(zá)志(zhì)上的(de)一(yī)篇文章当中。后来随着天才少年被媒(méi)体的大(dà)肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了(le)不世出的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可(kě)是人们没有(yǒu)注意到(dào)的(de)是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起(qǐ)呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的(de)一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔发现开始切除(chú)的时(shí)候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到(dào)食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这(zhè)个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区(qū)域归结为“活(huó)性区域”，而其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不(bù)大的(de)脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切(qiè)除的(de)越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因此很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大(dà)脑是没有被开发利(lì)用的(de)，所以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人(rén)的(de)意识就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能(néng)被别人(rén)和自(zì)己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏在水下(xià)的(de)很(hěn)大一部分是人们不能(néng)轻易看到(dào)的(de)，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理解(jiě)为已经开发(fā)的(de)脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没(méi)有开发出来。

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后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著名的(de)《人性的(de)弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大学的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一(yī)般人只使用(yòng)了(le)他潜在(zài)心(xīn)智(zhì)能(néng)力(lì)的(de)10%，这句(jù)话随着人(rén)性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市传说(shuō)就这样(yàng)席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的(de)人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化(huà)论本(běn)身(shēn)也许不够完善，还(hái)存(cún)在着(zhe)某些争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本(běn)质都是自然选择的(de)结果。在这(zhè)个过(guò)程中，物(wù)种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有(yǒu)机体停(tíng)止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适(shì)应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世(shì)界生活了(le)千(qiān)百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了(le)，而(ér)动物(wù)的大脑同样是(shì)经过(guò)数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择不断进(jìn)化所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但(dàn)是(shì)作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在(zài)那(nà)里休息(xī)，什么都不想，它也依然需(xū)要整(zhěng)个(gè)人体20%的能(néng)量来维持所有的大脑功能正(zhèng)常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层不(bù)但(dàn)会调节躯体运动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控制语(yǔ)言(yán)的(de)最高级中枢(shū)，同时又(yòu)具(jù)有抑制(zhì)整合情绪的功能(néng)，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行应(yīng)急反(fǎn)射(shè)。比如一个(gè)人(rén)喊你一声(shēng)的(de)同时(shí)扔向你一个(gè)苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不是(shì)无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能(néng)量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我们(men)真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大脑的(de)功能，对于(yú)进化来说是(shì)一种极大的(de)浪费(fèi)，拥有一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的(de)优(yōu)势。所(suǒ)以(yǐ)从(cóng)进化上来说，大脑是不(bù)可(kě)能(néng)仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其(qí)实(shí)在当时，由于相关(guān)的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部人+工念什么 人工念什么姓分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受(shòu)损就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的(de)看不(bù)见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得(dé)越来(lái)越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以通过(guò)正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每(měi)个部分的功能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定(dìng)的任(rèn)务(wù)时，大脑的不同部分是在协同工(gōng)作的(de)，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个(gè)神经元协调(diào)工作的结(jié)果。即便(biàn)是在睡觉(jué)的时候(hòu)，大(dà)脑(nǎo)也会处在一(yī)个不断(duàn)活动的(de)状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前(qián)人类(lèi)还(hái)没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区(qū)域，这意(yì)味(wèi)着人类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实(shí)的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得(dé)更多的人相信了(le)这个(gè)都(dōu)市传说(shuō)。这也意(yì)味着更多的人(rén)期待一(yī)种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他(tā)们在一(yī)夜(yè)之间成为超级天(tiān)才。所以(yǐ)当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大(dà)脑潜力(lì)来提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并(bìng)没有(yǒu)太(tài)大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人(rén)之间的理解能力、记(jì)忆能力以及(jí)创造力确实存在(zài)着巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率(lǜ)的不足(zú)，而(ér)是在于神经元的数(shù)量(liàng)以及单个(gè)神经(jīng)元的链接数。人类的(de)大(dà)脑(nǎo)大概有800亿(yì)个神经(jīng)元，神经(jīng)元(yuán)与神经(jīng)元之间(jiān)并不会直接(jiē)相连(lián)，而是(shì)会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以通(tōng)过(guò)神(shén)经递质将神经元之间的电信号进行传递。我(wǒ)们(men)任何(hé)的行为、想法(fǎ)、念头或者是(shì)知识点在(zài)大脑当(dāng)中都是一个(gè)信号(hào)，那么你的知识越多(duō)，想法越多(duō)，所形(xíng)成的突触就会越多，而当你的(de)知识(shí)越牢(láo)固，想法越熟练，突出(chū)的结(jié)构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个(gè)知(zhī)识点或者是(shì)想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识(shí)点的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每(měi)一个神(shén)经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那(nà)么张三的知识(shí)量(liàng)就(jiù)有900亿(yì)乘(chéng)以五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿个(gè)，而(ér)李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均有2000个(gè)突触(chù)链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地(dì)理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量(liàng)差距确(què)实是巨大(dà)的。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类(lèi)活动，一个就是在强化已经(jīng)形成的突出，另一(yī)个就是在形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构(gòu)越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之(zhī)下，大(dà)脑就可(kě)以更快的调集更多的神(shén)经(jīng)元，进入(rù)到活跃状态。大(dà)脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的(de)神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺(cì)激所产生(shēng)的(de)，产生之后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋(fù)予了人类(lèi)大脑更强的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由一个(gè)神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最(zuì)初的一(yī)个知(zhī)识点(diǎn)会产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产生了。但是(shì)人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的(de)人在一(yī)生当中(zhōng)，平(píng)均每个神(shén)经元(yuán)所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不(bù)到(dào)。因此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加神经(jīng)元(yuán)的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的(de)海马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除了自然生长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康(kāng)的(de)饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经(jīng)元生(shēng)成(chéng)，而(ér)压力、睡(shuì)眠(mián)不(bù)足(zú)和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触(chù)的数量，就(jiù)是通过主动的(de)学习或者是思(sī)考(kǎo)，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动学习(xí)和(hé)勤于思考的人(rén)往往(wǎng)会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花(huā)更多的时间去(qù)思考问题而已(yǐ)。另外，突触(chù)还有这样一个特点，它(tā)是动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化(huà)，甚(shèn)至(zhì)会被消除(chú)，或者是(shì)被其他的信(xìn)息(xī)占用。外(wài)部的(de)表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这(zhè)一(yī)点在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的(de)，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的(de)时(shí)候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是(shì)得不到(dào)主动信息刺激(jī)的(de)，那么这种就基本不会(huì)形成有效的(de)新的突出(chū)，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星(xīng)人(rén)，而(ér)是我们自己。

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