善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么-橘子百科-橘子都知道

善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有什么(me)呢(ne)，文章结尾的作用一般是什么(me)是(shì)在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编(biān)给(gěi)大家总结(jié)的答题要点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会(huì)出(chū)现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下(xià)就是小编给大家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上：总结(jié)上文，收束(shù)全文首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容(róng)上：画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).深化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了(le)人(rén)物怎样的(de)品质、精神或(huò)性格(gé)的。

　　关于(yú)文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么以及(jí)文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾的作用一般是(shì)什么，文章结尾(wěi)有什么作(zuò)用？，文章结(jié)尾有啥作用等(děng)问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下知识：

文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用(yòng)一般是什(shén)么

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总结的答题(tí)要点结(jié)构上(shàng)：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么读当(dāng)中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的(de)问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点

　　结(jié)构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了(le)人物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷(qióng)，留(liú)下(xià)想象(xiàng)的(de)空间，增(zēng)强感染力5、加深(shēn)读者的印象，引(yǐn)起读者的注意、思考

　　使用诗句来作(zuò)为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看(kàn)起(qǐ)来优(yōu)美(měi)而富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境(jìng)和本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人(rén)物进行(xíng)分析(xī)

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章结(jié)尾的作用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的(de)空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二(èr)、议论文开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的(de)作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出(chū)中心论(lùn)点(引出中心论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心论题(tí))

　　 C,开头(tóu)通过引用名人(rén)趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出(chū)中心论点或引出(chū)中(zhōng)心论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的作(zuò)用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么　 C,照应开头或(huò)题目,强(qiáng)化中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的冲山(shān)袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观事物的,客观事物是(shì)千变万化(huà)的(de),反(fǎn)映千变万(wàn)化(huà)的客观事(shì)物的文章形(xíng)式也是多(duō)种多样的。

　　以(yǐ)小学生作文为例(lì),有记叙(xù)文(wén)、说明文、应用(yòng)文(wén)、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙文又可(kě)以大(dà)致地分成(chéng)记人的、叙事(shì)的(de)、写景的、状物(wù)的种种类别,因此,文章不能用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我(wǒ)们认善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么为(wèi),要顺(shùn)应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容(róng)散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文章时,觉(jué)得有些文章的结尾(wěi)很有特(tè)色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要(yào)注(zhù)意(yì),你写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内(nèi)容的(de)发展来确定。

　　在我们学习过的(de)文(wén)章中,结尾的方法是(shì)多种多样的,有的(de)是事情写完了,文章也就自然结尾了,不(bù)需要再(zài)去说什么多余(yú)的(de)话;有的是文章快写完(wán)了,作(zuò)者(zhě)考虑到在结尾的时候有(yǒu)必要对(duì)全文进行一(yī)下(xià)总结(jié),写上(shàng)几句概括性的(de)话来收(shōu)束全篇(piān);有(yǒu)的(de)人(rén)在文章结尾时恰到好处(chù)地通过某(mǒu)种(zhǒng)途径把文章的中心(xīn)点明(míng);也有的人(rén)爱在(zài)文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能(néng)做到水到渠成,又给我们留(liú)下(xià)想像的余地;有(yǒu)的人写文章(zhāng)时充分(fēn)表(biǎo)达了(le)自己的(de)感情(qíng),同(tóng)时(shí)自己在(zài)写作过程中被(bèi)自(zì)己表(biǎo)达的感(gǎn)情所感染(rǎn),情不自禁(jìn)地在(zài)文章结尾时抒起情(qíng)来(lái);也有(yǒu)的人写(xiě)到文章结(jié)尾(wěi)处(chù),回(huí)应前文,和文章的标题(tí)或者文章的开头联(lián)系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大(dà),初看不(bù)起眼,细想却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还得好(hǎo)好(hǎo)去想一想……文章的(de)结尾多种多样,不(bù)一(yī)而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文(wén)章内(nèi)容的(de)发展,不(bù)能抛开前面(miàn)的内容(róng)为结尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来(lái)才显得精神,如果在老母(mǔ)鸡(jī)的屁股上(shàng)安上(shàng)马尾巴(bā),那必然是(shì)非常(cháng)难(nán)看(kàn)的。

　　我们来(lái)看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著名(míng)作家列夫托(tuō)尔斯泰的作(zuò)品(pǐn),记叙的(de)是(shì)一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关(guān)心一位叫西蒙的(de)邻居,在她死后收养她的(de)两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状况(kuàng),歌(gē)颂了他们美好的心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的(de)结(jié)尾处(chù)集中反映了渔夫(fū)的心灵和道德(dé)品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜用(yòng)头(tóu)巾(jīn)裹住(zhù)睡着的孩子(zi),把他们抱(bào)回家。

　　她(tā)的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也不知道为什(shén)么要这样做,但是她(tā)觉得(dé)非这样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为什(shén)么(me)把他们(men)抱过(guò)来啊?……他(tā)会揍我的!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿(dùn)也(yě)好!”

　　不(bù)难(nán)看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者(zhě)为什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经(jīng)没(méi)有必要;文章的中(zhōng)心意思已经得到了充分表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于(yú)读者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应该是一个(gè)整体。

　　至于我们(men)说(shuō)的开头,结尾……都是在这(zhè)个(gè)整体(tǐ)之中的(de),之(zhī)所以要分开来说,是因(yīn)为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结(jié)尾在(zài)内容上(shàng)、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇(piān)要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人(rén)的文章,结尾要落实到人(rén)的思(sī)想(xiǎng)品(pǐn)质和性格(gé)特征上来;一般写事的文章,结尾要落实到事情的意义(yì)和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读(dú)者从标题(tí)到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感(gǎn)到,文(wén)章的(de)结尾(wěi)和文章的标题、文(wén)章的(de)开头以及文章的中(zhōng)间(jiān)部(bù)分,是(shì)密切相联系的,都与这篇文(wén)章的中(zhōng)心密(mì)不(bù)可分。

　　在(zài)全(quán)篇文章中(zhōng),文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之后感到(dào)是(shì)多余的,或者感到它(tā)与前(qián)面的(de)部分不(bù)和谐,不统一,破(pò)坏了文章的完整性(xìng),那就不是(shì)好(hǎo)的结尾(wěi)了(le)。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》的结(jié)尾(wěi)值得我们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜(guā)》反(fǎn)映的是中国(guó)共产党领导(dǎo)的土地改革(gé)使中国农村发生了翻(fān)天(tiān)覆(fù)地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半(bàn)亩(mǔ)园地的(de)田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为村里的穷(qióng)人无土地,无(wú)法生(shēng)活,只(zhǐ)得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷(tōu);最怕人偷的(de)是田寡妇家(jiā)的瓜(guā),因(yīn)此田(tián)寡(guǎ)妇只好天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇(fù)还(hái)是抱着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以后(hòu)生病没有去(qù)看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上(shàng)十(shí)天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再(zài)去(qù)看她的南(nán)瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样的(de)结尾和文章的(de)标题、文章的前后内容一起构成了一篇结构(gòu)紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统一的艺术(shù)整体(tǐ),使作(zuò)者所(suǒ)要表达的主题得(dé)到充分表达(dá)。

　　这样的(de)结尾对于全篇内容和结(jié)构的(de)完整都(dōu)起到(dào)了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者把作(zuò)品读(dú)完(wán)之后,有使他(tā)翻(fān)开第一页(yè)来(lái)重新去读它的力(lì)量”。

　　中国(guó)古代的(de)作(zuò)家也(yě)要求写(xiě)诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有力,篇幅不(bù)宜过长(zhǎng),语言应该精炼(liàn),内容要紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语(yǔ)文教(jiào)材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候(hòu),决(jué)口终于合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结尾短(duǎn)短的一(yī)段只有(yǒu)24个字,说了两层意思(sī):一层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤(dī)决口,险情(qíng)发生,大(dà)家同(tóng)心协(xié)力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战(zhàn),终于在(zài)黎明(míng)使决口合(hé)龙(lóng),兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时又紧扣中心。