张雪峰是著(zhù)名(míng)的(de)考研导师(shī)，从网络走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的(de)业务(wù)范围(wéi)进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考志愿的(de)填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到(dào)了苏(sū)州(zhōu)，成立了专门(mén)的公(gōng)司，公(gōng)司(sī)目标是为广(guǎng)大考(kǎo)生指明(míng)未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他(tā)在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的(de)优势以(yǐ)及(jí)出众(zhòng)的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高(gāo)等院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业的(de)报考建议，多(duō)次(cì)引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当中直截了当(dāng)的称，如(rú)果我是孩(hái)子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一(yī)时兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成(chéng)没(méi)有从事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大(dà)学的(de)一位传播学的教授(shòu)发文批评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)言(yán)论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部(bù)门(mén)教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃(sù)查(chá)处收(shōu)取志愿填(tián)报(bào)高价咨询费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他(tā)的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部(bù)的(de)发声，无疑让张雪(xuě)峰的业(yè)务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的(de)评论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明(míng)人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明(míng)显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高调(diào)的姿(zī)态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再(zài)敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会(huì)正在教(jiào)给(gěi)张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面(miàn)临(lín)业务(wù)匮乏(fá)问题，公(gōng)司经营能(néng)不能(néng)持续，都(dōu)将是未知数(shù)。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师(shī)的言(yán)论(lùn)确(què)实存在一定的偏见(jiàn)。从教(jiào)育(yù)上看，我们要(yào)从(cóng)学(xué)生的(de)兴趣(qù)出发，引导学生(shēng)追求心(xīn)中理想，实现(xiàn)个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是(shì)残酷(kù)的。学(xué)生(shēng)在(zài)大(dà)学学完专业知识(shí)后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是从生存角(jiǎo)度给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学(xué)生按照自(zì)我的兴(xīng)趣发(fā)展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉(sù)学(xué)生，而不结合学生的自身实际情况出发，那(nà)这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为一个(gè)学生(shēng)，他(tā)的(de)认知(zhī)很大程(chéng)度(dù)上停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是(shì)对他未(wèi)来真正有益(yì)的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事，发现(xiàn)了这件事(shì)存在(zài)困难(nán)，但你(nǐ)内心仍(réng)然要去完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当真正做(zuò)这件事的时(shí)候发现，不适(shì)合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填(tián)报(bào)指(zhǐ)导，真正(zh三万日元等于多少人民币多少èng)对(duì)学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西(xī)是(shì)来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳。

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