举出实际事(shì)例来说明(míng)事物(wù)，使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说(shuō)明(míng)的内容更充实(shí)具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明(míng)事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà)，还可(kě)以采(cǎi)用(yòng)列(liè)数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的(de)数字，一定要准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数(shù)字的方法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及(jí)作用

　　小学的六(liù)种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动(dòng)形象(xiàng)，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的(de)数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加(jiā)精(jīng)确、科学(xué)令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了(le)深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种类(lèi)别相(xiāng130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元)同或不同的(de)事物、现象(xiàng)等加以比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄河(hé)是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说(shuō)明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语(yǔ)言对事物(wù)的本(běn)质特征作概括的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象的内涵(hán),使说(shuō)明更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分别平行的四(sì)边形(xíng)叫平(píng)行四(sì)边形。

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