校园暴力(lì)的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放学(xué)后同学间(jiān)的(de)欺负(fù)行(xíng)为也算(suàn)在内的。

　　关(guān)于校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面以及(jí)校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面(miàn)，校园暴力具体表现，校园暴力的五种行(xíng)为等问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学生，令其(qí)在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害(hài)者怕(pà)事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循(xún)环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺(duó)财物等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯(bēi)葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表对受害(hài)者不利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者(zhě)的照(zhào)片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京市(shì)中小学欺(qī)凌治理方案公(gōng)布(bù)：发生校园欺凌须限时(shí)上报(bào)。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求，学校在启(qǐ)动调查处(chù)理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟查，而在此(cǐ)次北京市(shì)各(gè)区公布的实(shí)施方案(àn)中，除了对(duì)调(diào)查时间有要(yào)求外(wài)，对于事件的及时(shí)上报也做出了严格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部(bù)门口头汇(huì)报(bào)

　　例如北(běi)京市(shì)东城区在实施方案中明(míng)确(què)提出，如发生欺(qī)凌事件，各(gè)校(xiào)要在10分钟内向上级单(dān)位(wèi)进行(xíng)口头汇报，2小时内递(dì)交(jiāo)详细文字(zì)材料并(bìng)随(suí)时汇(huì)报工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学校直(zhí)接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要(yào)求30分钟内口头(tóu)上(shàng)报区教(jiào)委外，对于(yú)情节(jié)较为严(yán)重的(de)，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴(bào)力的(de)表现具(jù)体如(rú)下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的(de)物(wù)理攻击高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在(zài)受害者未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要做(zuò)的(de)散搜纳，威(wēi)胁(xié)受(shòu)害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行(xíng)为能力(lì)人在学校或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间受到人身损害，学校或者(zhě)其(qí)他教育机构未(wèi)尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应(yīng)当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民事(shì)行为能力(lì)人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构学习、生(shēng)活期(qī)间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构以外的第三人(rén)人(rén)身(shēn)损害(hài)的，由(yóu)第三(sān)人(rén)承(chéng)担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到(dào)管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承(chéng)担补充责任后(hòu)，可(kě)以向第(dì)三人(rén)追偿。

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