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正(zhèng)常(cháng)人(rén)的智商一般是(shì)多(duō)少怎么测试智商,正常人(rén)的(de)智商一般是多少(shǎo)算正常

  正常智商范围是70~130,平均(jūn)值为100。

  这个(gè)智商在(zài)130以上表(biǎo)示智力非常优秀,120-129为优秀,110-119为聪明,90-109为中等,80-89为(wèi)中下(xià),70-79为临(lín)界状(zhuàng)态

正常人的智(zhì)商大(dà)概(gài)是(shì)多少(shǎo) 如何测试自(zì)己的智商

   相信(xìn)大家(jiā)对(duì)于智(zhì)商都是十分(fēn)好奇(qí)的,很多人对(duì)于智商是多少都不(bù)怎么了解。

  正常人的(de)智商(shāng)大概(gài)是多少呢?下面我为各位介绍一下正(zhèng)常人(rén)智(zhì)商的(de)数值,顺便(biàn)教大家(jiā)几个(gè)测试自己智商的方(fāng)法。

  

正常人的智商(shāng)大概是(shì)多(duō)少?

   1、一般(bān)人的智商在90-110之间,高于110的人智商(shāng)相(xiāng)对较高,低于90的人智(zhì)商相对较低。

   智商(shāng)是一种表(biǎo)示(shì)人的智力(lì)高(gāo)低的数(shù)量(liàng)指标。

  它是德国心理学家施特恩在1912年(nián)提(tí)出(chū)的。

  智(zhì)商是智力商数的简称,智商用(yòng)英(yīng)文(wén)IQ表示(shì)。

  智商是智力年龄被生理年龄(líng)相(xiāng)除而(ér)得出(chū)的(de)商数。

  智商(shāng)的计算公(gōng)式如下:IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聪明程(chéng)度。

   2、智力年龄友孝只能表示智(zhì)力(lì)的绝对(duì)高低,不(bù)能表示不(bù)同生理(lǐ)年龄(líng)不同儿童的(de)智力高低。

  例如:甲儿童生理年龄5岁,智力(lì)年龄(líng)6岁,而(ér)乙儿童(tóng)年龄10岁,其智力年龄11岁(suì),两个儿(ér)童的智力年龄(líng)都(dōu)比自己(jǐ)的生(shēng)理年龄大(dà)了1岁,这就很难(nán)比较他(tā)们两个人的(de)智力的高低。

  采用智商就能相对(duì)比较出他们智力(lì)水平的高低(dī)。

如何测试自己的智商?

   1、对比法:智商,智商(shāng),在(zài)不(bù)能确定准备的(de)数字的情况(kuàng)下,我们只能来(lái)一(yī)个(gè)对比式的,大概式的智商概念就可以了(le)。

  这个时候,你要(yào)和你旁边的(de)人进行对比了,例如,同时拿到一个(gè)关(guān)于数学的题,你要比他快速地解答出来,那(nà)么你(nǐ)的智商就(jiù)比他高(gāo)。

   2、测试题:现(xiàn)在(zài)网上有好(hǎo)些关于(yú)测智商的题,你可以(yǐ)去做(明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的zuò)一下(xià),在(zài)有限(xiàn)的时间内把它所有的(de)题(tí)目做完,做后做(zuò)的(de)过程(chén明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的g)中,可(kě)能不知(zhī)道(dào)正确(què)与否,然后(hòu)等你做完了后,系统就会(huì)给你一个最终的成绩,这个成绩汪者(zhě)就是你测试题后得出来的你的(de)智商的数值。

   3、韦氏智力测(cè)试:接下来(lái)的几个就是比(bǐ)较出(chū)名的智(zhì)商的测试过程(chéng)了,先(xiān)讲一下韦氏的(de),这(zhè)个大家会在网(wǎng)上查找到。

  这个(gè)测试包含有言语(yǔ)测试和操(cāo)作困(kùn)告薯测验两(liǎng)大类。

  言语会(huì)涉及(jí),例如知(zhī)识,领悟(wù),自述,相似图,数字广度和(hé)词汇等。

  而操作测验(yàn)则含有(yǒu),数字符号(hào),填图,木块图,图片排列(liè)和图片拼凑等(děng)。

  这(zhè)个的测(cè)试法(fǎ)大家也可以在(zài)网上的(de)资(zī)源里找到。

  这里,因为不能多,所以(yǐ)不便(biàn)写(xiě)出来。

   以上(shàng)就是我总(zǒng)结的关于智商的(de)问题,顺便介绍(shào)了几个可以(yǐ)测试自(zì)己智商(shāng)的方法,虽然可能结果有些出入,但是(shì)大概的数值(zhí)应该是差(chà)不多的。

  希望我总结(jié)的内容对(duì)各位有帮助(zhù)。

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