橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

是什么关系叫侄子,侄子算自己后人吗

是什么关系叫侄子,侄子算自己后人吗 题西林壁古诗的诗意哲理,题西林壁的意思和哲理

  题西(xī)林壁(bì)古诗的(de)诗(shī)意哲(zhé)理,题西林壁的(de)意思和(hé)哲理(lǐ)是(shì)《题西林壁》是一首诗中有画的写景诗,又是(shì)一(yī)首哲理诗的。

  关于题(tí)西林壁古诗(shī)的诗(shī)意哲理,题西林壁的(de)意思和哲理(lǐ)以(yǐ)及(jí)题(tí)西(xī)林壁古诗(shī)的诗意哲理,《题西林壁》这(zhè)首诗蕴含的哲理是(shì)什么,题西林壁(bì)的意思(sī)和哲理,题西林(lín)壁所蕴含的哲理是(shì)什么,题西林壁的古诗(shī)含(hán)义等问题,小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识:

题西林(lín)壁古(gǔ)诗(shī)的诗意哲理,题(tí)西林壁(bì)的意(yì)思和哲理

  《题西林(lín)壁》是一(yī)首诗中有(yǒu)画的(de)写景诗,又是一首(shǒu)哲(zhé)理诗。

  这首诗告诉我们(men)想认清(qīng)事物本(běn)质,就要从各个角度去(qù)观察,既要客观(guān),又(yòu)要全(quán)面。

《题西林壁(bì)》古诗原文

  题西(xī)林壁

  宋(sòng)·苏轼

  横(héng)看成岭(lǐng)侧(cè)成峰(fēng),远近高低各不同。

  不识庐山真面目,只缘身在此山中(zhōng)。

《题(tí)西林(lín)壁》注释(shì)及(jí)翻译

  注释:

  题西(xī)林壁:写在西林(lín)寺的(de)墙壁上。

  西(xī)林寺在庐山西麓。

  题(tí):书写,题写。

  横看:从正面看。

  庐山总(zǒng)是(shì)南北走向(xiàng),横看就是从东(dōng)面西面看。

  侧:侧面(miàn)。

  各不同:各不相同。

  不识:不能(néng)认识,辨别。

  真面(miàn)目:指庐山真实的(de)景(jǐng)色,形状。

  缘:因为;

  由于。

  此(cǐ)山:这座(zuò)山,指(zhǐ)庐山。

  西(xī)林:西(xī)林寺,在现在江(jiāng)西(xī)省的庐山上。

  这首诗是题在寺里墙壁(bì)上的。

  翻译:

  横看是(shì)蜿蜒山(s是什么关系叫侄子,侄子算自己后人吗hān)岭,侧看是险峻(jùn)高峰(fēng),远近高低看(kàn)过去(qù),千姿百态不相同。

  之所以不能(néng)认识庐山的真实面目(mù),只是因为(wèi)身(shēn)处(chù)在这(zhè)层峦叠嶂的深(shēn)山中。

《题西林壁》蕴含的哲理

  这首诗启示(shì)我们,现(xiàn)实(shí)生活(huó)中的事物千姿百(bǎi)态,纷繁复杂,身处其中往往很难(nán)看(kàn)清(qīng)事物的(de)本质。

  如果不全方位、多角度冷静客观地去观(guān)察与分(fēn)析(xī),就容易因(yīn)为(wèi)主客观的(de)局限(xiàn),被表象所迷惑,难(nán)以准(zhǔn)确全面认识事物。

《题(tí)西林壁》赏析

  这首(shǒu)《题(tí)西林壁(bì)》以理语(yǔ)入诗,写得既有情趣,又有(yǒu)理趣。

  元(yuán)丰九年(1084年)苏轼由(yóu)黄州(zhōu)团(tuán)练副使改(gǎi)任汝州刺史,他特地过江登(dēng)临庐山(shān),游(yóu)山十余(yú)日(rì),并在西林寺写(xiě)下这首题(tí)壁诗。

  诗人(rén)从(cóng)自己独特的观察和感受出(chū)发,勾(gōu)画出庐山的千姿百(bǎi)态,秀(xiù)美迷人。

  但是,这不是一(yī)首(shǒu)纯粹(cuì)讴歌壮丽山河的(de)写景(jǐng)诗,作(zuò)者在措写(xiě)景物中(zhōng),用(yòng)形象化的语言(yán)表达了一个深刻(kè)的哲理(lǐ)。

  前两(liǎng)句“横看成岭侧成峰(fēng),远近高低各不同”,虽然(rán)只是粗(cū)略的勾画,没有细致具体的(de)描绘,但(dàn)是却从(cóng)人(rén)们正视、侧看、俯瞰、仰视(shì)、遥望、近察中(zhōng),从人们立足(zú)点、观察点的不断变换中(zhōng),写出了庐山(shān)的多姿多采(cǎi),神奇莫测。

  后两句“不识庐山真面目(mù),只缘身(shēn)在此山中”,写诗人(rén)在(zài)观察中得到的启示。

  苏(sū)轼向生(shēng)活的深处开掘,把观感和哲(zhé)理结合起来(lái),从而阐明了一个(gè)深(shēn)刻的(de)道理:只有从不(bù)同(tóng)的方面了解事(shì)物,既深入它的内(nèi)部(bù)细察精神实质,又站到(dào)事物(wù)之上,总观它(tā)的(de)全貌,才能给事(shì)物以正确的认识。

  清(qīng)代(dài)的王国维在《人间词话》中说:“诗人对宇宙(zhòu)人生,须入乎其(qí)内,又须出(chū)乎(hū)其外。

  入(rù)乎其内(nèi),故能写之(zhī),出乎其外,故(gù)能观之。

  ”苏轼的《题(tí)西林壁》正形象化地说明了这一道理。

题西(xī)林壁的意思和(hé)哲理

   《题西林壁》是宋代文(wén)学家苏轼的诗作。

  这是一(yī)首诗中有画的写景(jǐng)诗,又是一首哲(zhé)理诗,哲理蕴(yùn)含在对庐山景色(sè)的描绘之中。

  前两句描述(shù)了(le)庐(lú)山不同的形(xíng)态变化。

  

  

  

   题西林壁

   苏轼

   横看成岭侧(cè)成峰,远是什么关系叫侄子,侄子算自己后人吗近高低(dī)各(gè)不同(tóng)。

   不识庐山真面目,只缘身(shēn)在此(cǐ)山中。

   译烂敬稿文

   从正面、侧面看庐山山饥孝岭连绵(mián)起伏、山峰(fēng)耸立,从(cóng)远(yuǎn)处、近处、高处、低处看都呈(chéng)现不同的稿(gǎo)液(yè)样子。

   之所(suǒ)以辨(biàn)不清庐山真正的面目,是因为我身处在(zài)庐山之中。

   创作(zuò)背景

   苏(sū)轼于公(gōng)元1084年(神宗(zōng)元(yuán)丰七年)五月间由黄(huáng)州(zhōu)贬(biǎn)所改迁汝州团练副使(shǐ),赴汝州时(shí)经过九江,与友人参寥(liáo)同游庐山。

  瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写(xiě)下了若干首(shǒu)庐山记游诗。

   哲理(lǐ)是(shì)什么(me)

   哲理蕴(yùn)含(hán)在(zài)对庐山景色的(de)描(miáo)绘(huì)之中.它告(gào)诉我们这样一个道理(lǐ):现实生活(huó)中的(de)事物千(qiān)姿(zī)百态,纷坛复杂(zá),身(shēn)处(chù)其中往(wǎng)往(wǎng)很难一下字看清楚它的本质;如果不是处在错综复(fù)杂的事物之处(chù),不(bù)是全方位.多(duō)角度冷静客观的深(shēn)入观(guān)察与分析,就容易因为个人的局限被局部现(xiàn)象所迷惑,对事物就难有全面正确的认识。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 是什么关系叫侄子,侄子算自己后人吗

评论

5+2=