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虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思

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  认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区别在于用法不同,认真“的”后面接名词。

  例如(rú):认真的学习(xí);

  认(r虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思èn)真(zhēn)“地”后面接动词,例如:认(rèn)真地(dì)跑步(bù)。

  意思(sī)是信(xìn)以为真;

  当真;

  严肃对待,不(bù)马虎。

  示例:1、我们学习要(yào)踏实(shí)认(rèn)真,不要(yào)好(hǎo)高骛远。

  2、妈(mā)妈做会计工(gōng)作非常(cháng)认真,生怕出现什么差(chà)错(cuò)。

  3、上课(kè)要认真听讲,不要三心二意。

  4、代表们认真(zhēn)讨(tǎo)论并(bìng)且一致(zhì)通过了决议。

认真地还是认真的写作业(yè),哪个是正确的用(yòng)法?

  “认真地做作(zuò)业”用(yòng)地是:地(dì);

  “地”的(de)结构蔽蔽告(gào)特点也必须(xū)和它前面的词(cí)和词组构成一种特有(yǒu)形式来为它后(hòu)面(miàn)的动词服(fú)宏明务(wù),构成“状动关(guān)系”。

  如:他认认真真地写。

  此(cǐ)处(chù)的(de)“地”便为状语的标志,应读de。

  她愉(yú)快地(dì)接(jiē)受了这件礼(lǐ)物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点是必须和(hé)它(tā)前面的词构(gòu)成一种固有的“的字结构”形式来(lái)修饰、限制和说明(míng)后面的名词(cí)或(huò)并首代(dài)词(cí),使前后构成(chéng)一(yī)种“定名关系”。

  “的”即为(wèi)定(dìng)语的标志,应读(dú)de。

  如:刚(gāng)刚建(jiàn)成的这所学校就是残疾人培训学(xué)校。

  3、“得”为结(jié)构助词时,必须用在动词(cí)或形容词(cí)之后,带着(zhe)它后面的词语为其(qí)前的(de)动词或形容词服务,即(jí)作动形谓语的补语。

  如:看得清清楚楚(chǔ);白得(dé)刺眼。

  此(cǐ)处的“得”便为补语的(de)标志,应读de。

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