小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法分别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明(míng)事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子(zi)的代表性，二要(yào)注意(yì)例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事物和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，还(hái)可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客(kè)观(guān)地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的(de)准确性(xìng)，准确地说明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间的相似之(zhī)处(chù)作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特点，提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好增强(qiáng)说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和(hé)借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例(lì)来(lái)说明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也(yě)要有可(kě)靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道(dào)26次，给两岸人民(mín)带来了(le)深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含(hán)沙量最(zuì)大的(de)大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来(lái)说明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明(míng)事(shì)物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物(wù)的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说(shuō)可以分为两(liǎng)大类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征作(zuò)概(gài)括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗说明对(duì)象(xiàng)提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对(duì)边(biān)分别(bié)平(píng)行(xíng)的四边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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