音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业是音乐(lè)教育类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和(hé)造(zào)就适应(yīng)社会主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需要的具有(yǒu)较好音乐素养和(hé)教(jiào)学能(néng)力的专门人才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央(yāng)音乐(lè)学院、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教(jiào)育等六个专(zhuān)业，其中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一个是(shì)音(yīn)乐教育类，另一个(gè)就(jiù)是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早期的(de)音乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能够顺利(lì)进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出来(lái)的音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后即便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者说部(bù)分音(yīn)响并不适合真实演奏或(huò)无(wú)法(fǎ)演奏，也可(kě)通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看来，创作某些(xiē)即便没有(yǒu)最(zuì)后的演奏(zòu)步(bù)骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内(nèi)容(róng)的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音(yīn)乐内容，每个声(shēng)部都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括单声部(bù)音乐与纯打击(jī)乐(lè)音乐）至少会包含央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗织(zhī)体、曲(qū)式、编(biān)配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其(qí)中一个因素就有可(kě)能改(gǎi)变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确(què)这些才能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个(gè)不错的(de)选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为(wèi)一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程可以为自己(jǐ)在大学所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于(yú)肯(kěn)塔(tǎ)基州的(de)音乐教育学(xué)士课(kè)程，不一定有(yǒu)资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每个地区每个学校的要(yào)求(qiú)都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生(shēng)时间(jiān)和资源来专注于演奏(zòu)音乐和(hé)磨练他们(men)在(zài)一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要(yào)求学(xué)生在入学前参(cān)加试(shì)镜(jìng)，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

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　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年代随着电(diàn)脑的(de)产生(shēng)兴(xīng)起而兴起的(de)一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实用、最(zuì)热门(mén)的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺(yì)术的(de)学生将学(xué)习音(yīn)乐技术硕士学(xué)位(wèi)所需的录(lù)音、音乐(lè)制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的(de)高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲(qū)专(zhuān)业的(de)学生合作(zuò)，尝试(shì)在实(shí)验性(xìng)音乐与传统音乐(lè)之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐(ruì)度(dù)，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展特定(dìng)的技(jì)能和自己的风(fēng)格，并获得(dé)在不断发展的(de)音乐产业中工作所需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在(zài)唱歌方(fāng)面有不错基础的学(xué)生，在(zài)软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流(liú)行音乐方面的风格、创作方式等。

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