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怎样给青春(chūn)期女孩(hái)心理疏(shū)导的话，怎样对(duì)青春期女孩进(jìn)行心理教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴望(wàng)得到他(tā)人的必(bì)定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等(děng)鼓励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识(shí)孩子，学(xué)会(huì)换个(gè)视点看孩(hái)子;当然表彰孩子时要适(shì)时、适度，要(yào)真挚(zhì)，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就(jiù)会走向反面。

　　充实学(xué)生的业(yè)余生活(huó)

　　教(jiào)师可(kě)以通过(guò)发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰富学生的(de)课(kè)余生活，从而转移注意(yì)力，使(shǐ)学生把精力用(yòng)到其他方面去。

　　如参(cān)加体育(yù)运动，打羽毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小组等(děng)，尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　环(huán)境熏陶(táo)法

　　人是(shì)环境(jìng)的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自(zì)然环境对孩子(zi)起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间的关(guān)系(xì)上(shàng)，应表现出仁(rén)慈、大(dà)度(dù)、公正、进步(bù)、文(wén)明、达观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等思维(wéi)质(zhì)量和人格魅(mèi)力(lì)，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春(chūn)期(qī)是(shì)一个反抗时期 ,要合理的(de)控制好自(zì)己的(de)心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气(qì)，有事说事(shì)。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时期，主动学(xué)习一些关于性方面的(de)知识，正确明(míng)白(bái)认清(qīng)正视这个(gè)问题。

　　然后去引导青春期(qī)孩子(zi)们的心理问题。

　　3）青春期是一个发(fā)育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变(biàn)，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们(men)怎样才能更好的度过青春期(qī)。

青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期(qī)女孩怎(zěn)么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导。

　　我们每个(gè)有都有青春期，在青春期的时候(hòu)我们会(huì)想很多东西，女孩更(gèng)是(shì)如此，家长一定要做好孩子的心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)，把孩(hái)子引(yǐn)向(xiàng)正途(tú)。

　　那(nà)么(me)接下来我带(dài)大家一起详(xiáng)细了解(jiě)下青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导(dǎo)。

　　青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人的(de)必定。

　　家长(zhǎng)要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励(lì)方法(fǎ)教(jiào)学孩(hái)子，学会赏识孩子，学会(huì)换个(gè)视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩(hái)子(zi)时要适时(shí)、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生活

　　 　　教师可以通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰富学(xué)生的课余生活(huó)，从而(ér)转移注(zhù)意(yì)力，使学生(shēng)把精(jīng)力用到其(qí)他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合(hé)唱(chàng)队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美术小组等(děng)，尽可能多地和(hé)同性朋(péng)友一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然(rán)环境对孩子起着耳濡(rú)目染(rǎn)的熏(xūn)陶作(zuò)用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的关系上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等(děng)思维质(zhì)量和人格魅力，形成(chéng)杰出的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩(hái)子(zi)青春期如何教(jiào)育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗时(shí)期 ,要合理的控制(zhì)好自(zì)己的心情，不要对孩(hái)子(zi)乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲动(dòng)时期，主动学习一些(xiē)关于性方面二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效的知识，正确明白认清正(zhèng)视这个(gè)问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们(men)的心(xīn)理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期是一个发(fā)育重要时期，各种(zhǒng)生(shēng)理，心理都在发生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能(néng)更好的度过(guò)青(qīng)春期。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是(shì)一个多元(yuán)化的社会。

　　人们的思想品质参差不齐，特别是一小(xiǎo)部分人为追逐名利，不择手段，对(duì)思(sī)想(xiǎng)处于转形时期的(de)`孩子产(chǎn)生不(bù)小的影(yǐng)响。

　　作为父母，道(dào)德要从自己(jǐ)做起，自(zì)觉抵(dǐ)制(zhì)一些(xiē)不良(liáng)思想的(de)侵(qīn)袭，作孩子的榜样。

　　当(dāng)发现(xiàn)孩子(zi)的言行与法律(lǜ)及(jí)社会道德相偏离时(shí)，应苦口婆心(xīn)的指出其后果及危(wēi)害性，将孩子引到(dào)正确的(de)轨道(dào)上来，同时激励孩子树立正确的世(shì)界观(guān)。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都(dōu)望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长是孩(hái)子的第(dì)一个老(lǎo)师，学习型的家长(zhǎng)一(yī)定能进行教育出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己(jǐ)都不(bù)能管住自己，整天(tiān)沉溺于上(shàng)网(wǎng)、打牌等，要想处于多动期的(de)孩子静下(xià)来看书做作业，恐怕是不现实(shí)的。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子的世界(jiè)，做(zuò)孩(hái)子的知心(xīn)朋友。

　　首先要了解孩子(zi)的生理变(biàn)化。

　　帮助(zhù)孩子正确认识和接纳自己的生理变化，珍惜(xī)自己扒型的性特(tè)征。

　　另外(wài)，孩子的(de)脑和神经逐渐发育，情绪(xù)易(yì)波动，感(gǎn)情十分(fēn)脆(cuì)弱，此时需(xū)要家长和老师配合，适时引导帮(bāng)助。

　　了(le)解孩(hái)子的心理变化，也(yě)尤其(qí)重(zhòng)要(yào)，青春期(qī)的女(nǚ)孩，开始有了(le)成人感，思(sī)维的独立性和(hé)批判性显(xiǎn)著发展(zhǎn)起来，但能力不强，仍带有(yǒu)片面(miàn)性和(hé)表(biǎo)面(miàn)性(xìng)。

　　开始意识到两性关雹此谨系(xì)，萌发(fā)着性爱和恋爱的(de)需求(qiú)；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感(gǎn)情、兴趣爱(ài)好相一致的朋友，但不善于把感情与理智(zhì)结(jié)合起来。

　　这(zhè)就需要(yào)家长(zhǎng)指(zhǐ)导帮助(zhù)，家长要经常与孩子沟(gōu)通思想，了解(jiě)了(le)孩(hái)子(zi)所思、所好、所行，才能走入孩(hái)子的世(shì)界。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对青春期(qī)的孩子抱有成(chéng)见。

　　总认为这个阶段的(de)孩子会(huì)产生逆(nì)反心理(lǐ)。

　　父(fù)母(mǔ)不要源(yuán)基(jī)一看(kàn)到孩子们有独立意识的迹象便(biàn)极力压制，担心(xīn)稍有让步，就会(huì)导致孩子步入歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈，孩(hái)子(zi)们(men)就越会坚持己见；父(fù)母若(ruò)强行压制，不(bù)但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一个健康的体魄。

　　现在(zài)不少家长(zhǎng)只注重孩子文化知识(shí)的学习，对孩子的身体(tǐ)锻炼(liàn)关(guān)注甚少。

　　要知道，没有强健(jiàn)的(de)体魄(pò)，没有健康的心态。

　　再大的理想(xiǎng)与(yǔ)抱负(fù)也因心(xīn)有余而(ér)力(lì)不足而难以达到。

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