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镇关西是谁,镇关西是谁打死的

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  画室 速写,画画速写教学视频是速写培养(yǎng)敏锐的观察力和造型(xíng)能力,不(bù)仅是基础(chǔ)训练中贯穿始(shǐ)终的课题,也是造型艺术中各专业的一门必修课程的(de)。

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画室 速写,画画速写教学(xué)视频(pín)

  速(sù)写(xiě)培养敏锐的观(guān)察力和(hé)造型能(néng)力(lì),不仅(jǐn)是基础训(xùn)练中贯穿始终的课题(tí),也是(shì)造(zào)型(xíng)艺术中各专业(yè)的(de)一门必修课程。

  最初画速写一定要掌握结(jié)构、比例、动态、重心(xīn)。

  一、结

  速写(xiě)培(péi)养敏(mǐn)锐的(de)观察力和造型能力,不仅是基础训(xùn)练中贯穿始终的课题,也是造型艺术中(zhōng)各(gè)专业的一镇关西是谁,镇关西是谁打死的(yī)门必修(xiū)课程。

  最初画速写一(yī)定要掌握结(jié)构(gòu)、比例、动(dòng)态(tài)、重心。

  一、结构和比例

  速写的目的在于培养(yǎng)正确的观察方法及严格的造(zào)型能(néng)力。

  写生者必(bì)须具(jù)备扎实(shí)、熟练(liàn)的人体解剖知(zhī)识,这(zhè)样在写生中才能(néng)做到游刃有(yǒu)余,人体的内部结构是(shì)没有变化的,变化的只有随着人(rén)体运动的动态(tài)、衣纹等。

  因此,线的(de)运用与结构有着密不可分的(de)关(guān)系(xì),表现方(fāng)法要为(wèi)表现结构(gòu)服务(wù)。

  比例就是老师常说:“立(lì)七(qī)坐五蹲三(sān)半”。

  人体(tǐ)立姿为(wèi)七个头(tóu)高(gāo)(立七),坐姿(zī)为五个头高(坐五),蹲(dūn)姿(zī)为三(sān)个半(bàn)头高(蹲三半),立姿手臂下垂时,指尖(jiān)位置(zhì)在大腿二分一处。

  二、动态

  速(sù)写人(rén)物有(yǒu)静、动两种姿势。

  站、坐,属静态,走、跑,是(shì)动态。

  画速写(xiě),能够“首(shǒu)观动态”,画之前,就得对人体的(de)各(gè)种动作规律(lǜ),做(zuò)到了如指(zhǐ)掌,成竹在胸。

  速写时才有底气。

  临场时,才会忙(máng)而(ér)不乱,处而不惊。

  若能这般,我看(kàn)关(guān)键是(shì),在静态中要懂(dǒng)得稍息的原理,在动态中要掌握走动的规律。

  还要明(míng)白,什么是重(zhòng)心、重(zhòng)心线(xiàn)和支撑面。

  速写要从大体出发(fā),画人物,要化繁为简,学会简笔画。

  让线条概括、简约、整(zhěng)体(tǐ)。

  看速写动态时要把握(wò)整(zhěng)个关系(xì),画准(zhǔn)动(dòng)态主线(xiàn)和支线(xiàn)。

  三、重心(xīn)

  重心:指的是(shì)人体(tǐ)平(píng)衡(héng)靠重心(xīn)的稳定,重心是(sh镇关西是谁,镇关西是谁打死的000; line-height: 24px;'>镇关西是谁,镇关西是谁打死的ì)指物体(tǐ)的重力的(de)中(zhōng)心。

  人(rén)体站(zhàn)立的重心分为无外力情况和有外力情况。

  在无(wú)外力的情况下,重心(xīn)可以以锁骨窝为标准(zhǔn),在双脚着力的情况下,重心一般在两(liǎng)脚之间或略偏脚(jiǎo)着力重的一边(biān);在单脚(jiǎo)吃重的情(qíng)况下,锁骨窝的垂直线会落在着力脚(jiǎo)的内侧脚踝。

  速写人的身体形态是很有(yǒu)特(tè)点的。

  要看(kàn)模(mó)特整个(gè)身体姿态趋势。

  (比(bǐ)如向左倾斜的(de)人(rén),重心(xīn)就在左腿,但是(shì)右腿是浮着的,那整个(gè)身体的重心(xīn)绝对是落(luò)到着力的那条(tiáo)腿上的)

  人物的(de)运动(dòng)就是(shì)重心(xīn)和着力点(diǎn)的不断移动。

  如果(guǒ)大(dà)家想表现出一定的(de)动感,那就要学会利用重(zhòng)心和(hé)着力(lì)点(diǎn)的理论。

  从某种方面来说:当人(rén)物的重(zhòng)心落空时(就是不在中心线上时),人(rén)体会显得“不稳”,如(rú)果大家能够利(lì)用好(hǎo)这(zhè)种“不稳(wěn)”,就会(huì)使(shǐ)人物的动感加强(qiáng)。

  速(sù)写的技巧提升需要长(zhǎng)期大量(liàng)的练(liàn)习,多临摹,多借鉴(jiàn)。

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