特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗-橘子百科-橘子都知道

特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用都有什(shén)么(me)呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么是在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问(wèn)题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容(róng)上：画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中心.2在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结(jié)上文(wén)，收束全(quán)文(wén)首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).深化文章中心(xīn)，抒发(fā)作者什么感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格的。

　　关(guān)于(yú)文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是什(shén)么以及文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾的作用一般是什么，文章结尾(wěi)有(yǒu)什(shén)么作用？，文章结(jié)尾有啥作用等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识：

文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么

　　在现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点结(jié)构上：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应(yīng)开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文(wén)阅(yuè)读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要(yào)点(diǎn)

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心.2、深(shēn)化文章(zhā特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗ng)中心，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力(lì)5、加深(shēn)读者的(de)印象(xiàng)，引起读者的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来(lái)优美(měi)而富有含义 2：可(kě)以让诗(shī)句中的意(yì)境和本书(shū)要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体文章(zhāng)和人物进(jìn)行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论(lùn)文(wén)开(kāi)头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头(tóu)通(tōng)过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中心论(lùn)点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引用(yòng)名言,提(tí)出中心(xīn)论点,(引出(chū)中心论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强(qiáng)了论述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总结全(quán)文(wén),点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论(lùn)述,使(shǐ)论证(zhèng)完(wán)备严谨(jǐn),避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强(qiáng)化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心(xīn)论点(diǎn),激励(lì)号召(zhào)人人们(men)。

　　。

三、文(wén)章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文(wén)章内容的冲(chōng)山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观(guān)事物的(de),客观事物是(shì)千变万化的(de),反(fǎn)映千变万化的客(kè)观事物的(de)文章形式也(yě)是(shì)多种多(duō)样的(de)。

　　以小学(xué)生作文为例,有记叙文、说明文(wén)、应用文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以大致地分(fēn)成记人的、叙事(shì)的、写景(jǐng)的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不能用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用什么(me)方式,我们认为,要顺应文章内容散激的(de)发展,不能为(wèi)结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在(zài)阅读(dú)别人(rén)文章时,觉得有些文章的结尾很有特(tè)色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是(shì)还(hái)要注(zhù)意,你写一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方式结尾,要根据文(wén)章内容的发展来确(què)定(dìng)。

　　在(zài)我们学习过的文(wén)章(zhāng)中,结尾(wěi)的方(fāng)法(fǎ)是多(duō)种多(duō)样的,有的是事情写完了,文章也(yě)就自然结尾了,不需要(yào)再去说什么多(duō)余的(de)话;有的是文章快写完了,作者考虑(lǜ)到在结尾的时(shí)候有(yǒu)必(bì)要对(duì)全(quán)文进行一(yī)下总结,写上几句概(gài)括(kuò)性(xìng)的话来收束全篇(piān);有的人在文章结尾时(shí)恰到好处(chù)地通过某种途径把文章的(de)中心点明;也(yě)有的人(rén)爱在文章的(de)结尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既(jì)能做到(dào)水到渠成,又给我们留(liú)下想像(xiàng)的余地;有的人(rén)写文(wén)章时充分表达(dá)了自(zì)己(jǐ)的感情(qíng),同时自己在写作(zuò)过程(chéng)中被自(zì)己表达的感情所感染,情不自禁地在(zài)文章结(jié)尾时抒起情来(lái);也(yě)有的人写到(dào)文章结尾处,回应前文(wén),和(hé)文(wén)章的标题或者文(wén)章的开(kāi)头联系(xì)起(qǐ)来考虑(lǜ),使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的(de)结尾(wěi)话虽说(shuō)完意却未(wèi)完,使你还得好好(hǎo)去想一想……文章的(de)结尾(wěi)多种(zhǒng)多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做到(dào)顺应文章(zhāng)内容的(de)发展,不能抛开(kāi)前(qián)面的(de)内容为结尾(wěi)而(ér)标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有(yǒu)长在马的屁股(gǔ)上甩起来才显得精神(shén),如果在老母鸡的屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必然(rán)是非常难看的。

　　我们来看看(kàn)小学语文(wén)教(jiào)材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起(qǐ)眉,他的脸变(biàn)得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人(rén)呆在(zài)一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开(kāi)了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国(guó)著名(míng)作家(jiā)列夫托尔(ěr)斯泰的(de)作品,记叙的是一位(wèi)渔(yú)夫和(hé)他的(de)妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫西蒙的(de)邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗反映了(le)沙俄时(shí)代渔民的(de)生活(huó)状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道(dào)德(dé)品(pǐn)质(zhì),似乎在(zài)桑(sāng)娜身上没有多用(yòng)笔墨(mò),实际(jì)上(shàng),文章(zhāng)的(de)前面(miàn)已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头(tóu)巾裹住睡着的孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他(tā)们抱过(guò)来啊?……他会揍(zòu)我的!那(nà)也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为(wèi)什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文章的中(zhōng)心意(yì)思已经得到了充(chōng)分(fēn)表(biǎo)现。

　　假如说(shuō),作者此时再对渔夫夫妇大(dà)加一番(fān)赞颂,就会使人感(gǎn)到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解全(quán)文

　　一篇文章应该是一(yī)个(gè)整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结(jié)尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之(zhī)所以(yǐ)要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的(de)结尾(wěi)在内容上(shàng)、结构上要收束(shù)全篇,对(duì)全篇(piān)要有定(dìng)局、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的文(wén)章,结(jié)尾要落实到人的思想品质和性格特征上(shàng)来;一般写事的(de)文章,结尾(wěi)要落(luò)实到事情的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题到文章结束看(kàn)过一遍之后(hòu),应该有(yǒu)一种整体(tǐ)感,应该使人感到(dào),文章的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文章的开头以及文章的中间(jiān)部分,是密切相联系的,都与这篇文章的(de)中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不(bù)可缺少的(de)。

　　如果某篇(piān)文章的结尾(wěi)使人读过之后感到是(shì)多(duō)余的,或者感到它与前面(miàn)的部分(fēn)不和(hé)谐,不统一(yī),破坏(huài)了文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文(wén)教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也(yě)无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映(yìng)的是中国共(gòng)产党领导的土地改革使中(zhōng)国农村发(fā)生了翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩(mǔ)园(yuán)地的田寡妇年(nián)年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为(wèi)村里(lǐ)的穷(qióng)人(rén)无土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势力(lì)大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇(fù)只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得(dé)了(le)土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄历天(tiān)天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她(tā)也(yě)不信(xìn),以(yǐ)后生病没有去(qù)看(kàn)瓜,园中也无事,三(sān)五天,上(shàng)十(shí)天(tiān)不去,也无事,她就打(dǎ)算不再(zài)看(kàn)瓜(guā)了;收获的一天见(jiàn)秋生家(jiā)拉了一车(chē)瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心(xīn)再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和(hé)文章的标题、文(wén)章的前(qián)后内容一(yī)起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺(yì)术(shù)整(zhěng)体,使作(zuò)者所要表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于(yú)全篇内容和结构的完整都起(qǐ)到(dào)了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔(ěr)斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是当读者把(bǎ)作品读完之(zhī)后,有使他翻开第一页来重新(xīn)去读(dú)它的力量”。

　　中国古(gǔ)代(dài)的(de)作家也要求写诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们(men)先看小(xiǎo)学(xué)语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的(de)时候,决口终(zhōng)于合龙(lóng)了(le)。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短(duǎn)的一段只有(yǒu)24个字,说(shuō)了(le)两层(céng)意思:一(yī)层是决口合龙了,另一(yī)层是人们欢(huān)呼(hū),显得(dé)充实有力。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤决口(kǒu),险情发(fā)生,大家(jiā)同心协力,堵(dǔ)堤排(pái)险,挑灯夜战(zhàn),终于(yú)在黎明使(shǐ)决口合龙(lóng),兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然(rán),同时(shí)又紧扣(k特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗òu)中心。