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一年级(jí)语文一类字和二类字(zì)是什么意思啊，小学一年级(jí)语(yǔ)文一类字和二类字是什么

　　一年级语文一(yī)类字是(shì)课本中写在(zài)田字格里(lǐ)的，要(yào)求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在(zài)一类字上(shàng)面，标了(le)拼音(yīn)的(de)。

　　这些字(zì)要求会读，会注音。

　　语文是基(jī)础教育课程体(tǐ)系中的(de)一(yī)门重点教学科目，其教学的内容是语言(yán)文(wén)化，其运行的形(xíng)式也是语(yǔ)言文化。

　　语文能力是学习其(qí)他学科和科(kē)学(xué)的基础，也(yě)是一门重要的(de)人文社会科学，是人们相互(hù)交流思想等的工具。

一类字和二类(lèi)字是什(shén)么(me)意思？

　　一类字和二类字的(de)解释是：

　　1、“一(yī)类(lèi)字”是需要(yào)会注音、会书(shū)写、会(huì)展(zhǎn)笔顺、会(huì)组词、会造句、会应(yīng)用于口语和书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是：课文后边的虚宫格中的字,统计(jì)在语(yǔ)文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音，再现时会读(dú)，其他知识不要求全(quán)体学生掌握，但可作(zuò)为(wèi)分层教学(xué)时A层(céng)学(xué)生的学(xué)习(xí)内(nèi)容。

　　在课本中(zhōng)的编排是：课文后边横线间(jiān)隔中(zhōng)有拼音(yīn)的字(zì),统计在语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一(yī)类(lèi)字(zì)和二类字的学(xué)习方(fāng)法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生(shēng)除了(le)知道这个(gè)字的结构，正确的(de)笔顺(shùn)，一共(gòng)有(yǒu)多少笔画(huà)，还能写(xiě)出注音……其(qí)实(shí)就是学(xué)习这些生字的(de)字音、字(zì)形和字义(yì)。

　　老师和家长可(kě)以在孩子(zi)们(men)掌握之后，进行听写或(huò)看拼音(yīn)写词语(yǔ)等考查(chá)，以便掌(zhǎng)握孩子的生字学习情况。

　　对于写错(cuò)的字(zì)，学生(shēng)要认真的(de)分析字形(xíng)，书(shū)写正确。

　　二、二类字(zì)的学习和(hé)巩固(会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点gù)

　　在学习课文时，读课文、读句子的过拦(lán)氏(shì)空程中认识这(zhè)些生字，那就(jiù)了解了(le)这些生字在怎样的语境中使用，而不是单独(dú)的拿出一个(gè)字(zì)让(ràng)孩子去记，这样效(xiào)果是(shì)非(fēi)常(cháng)低下的，而核游且(qiě)还是容易(yì)错，就(jiù)是(shì)很多学生会写(xiě)这个字之后，在考试中(zhōng)又不会了的主要(yào)的原因。

　　建议把二类字拿出(chū)来写在纸上(shàng)，这(zhè)个字上面的(de)注音(yīn)，则需要孩子们独立完成(chéng)。

　　如果这些生(shēng)字的注音全部正确，孩子对这(zhè)些字应该是认识(shí)，这只是初步的学习，在认识的基础上要理解这(zhè)些字也(yě)需(xū)要(yào)练(liàn)习。

　　除(chú)此之外(wài)，还要关(guān)注会认字中带颜色的会(huì)认字，带颜色的(de)会认字是(shì)多音(yīn)字，我们不(bù)仅掌握(wò)这(zhè)个生字在本课的读音，还(hái)要掌握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字表(biǎo)，还有(yǒu)写字(zì)表，除了认字表(biǎo)、写字表之外(wài)，还有(yǒu)词语表，我(wǒ)们可(kě)以好好利用起来。

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