张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自(zì)己的业务范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了(le)苏州，成立(lì)了专门的公司，公司(sī)目标是为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他(tā)时常在网络(luò)上(shàng)评论高等院校，发(fā)表大学专业(yè)的(de)报考建议(yì)，多次引起争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸(huò)了，所说(shuō)的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中直截了当的(de)称(chēng)，如果我是孩(hái)子的(de)家长，孩子(zi)非要(yào)报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何得此结(jié)论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是(shì)自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传播(bō)的人中，八成没有从事(shì)本(běn)专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰(fēng)是在(zài)忽(hū)悠(yōu)孩子(zi)报志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本人(rén)就(jiù)是在享受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

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张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询填报费用有的上万(wàn)元，有的(de)高达几万元。教育部的发(fā)声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点名(míng)批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽(hū)视了(le)学(xué)生的个人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文(wén)表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪峰(fēng)老师(shī)是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪(làng)尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我有一(yī)个(gè)朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师会(huì)不(bù)会(huì)面临业务匮乏问题(tí)，公(gōng)司经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们(men)要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追求(qiú)心(xīn)中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负(fù)。

现实是残(cán)酷的。学生(shēng)在大(dà)学学(xué)完专业知识(shí)后，面临的最主要的(de)问(wèn)题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学生更多的参(cān)考和意见(jiàn)，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议，但确(què)实给更多的(de)家长和学生打(dǎ)开了思(sī)路，这(zhè)不就是我们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放吗(ma)？

很(hěn)多(duō)人(rén)站(zhàn)在一定高度上会说，要(yào)让学生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅(jǐn)以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合学生的自(zì)身实际(jì)情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的认(rèn)知(zhī)很大程度上停(tíng)留(liú)在(zài)书本知识，他的思想层级(jí)和社会实际(jì)情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴(xīng)趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真正兴趣(qù)，或者是对他(tā)未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发(fā)现了这件事(shì)存在困难，但你(nǐ)内心仍(réng)然要(yào)去完成，要去做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来没(méi)有(yǒu)干过一件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指导，真正对学(xué)生有意义的(de)是：让学生(shēng)区分自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，翡翠手镯用紫光照为什么会有荧光，翡翠镯子太阳光下有紫色荧光还是真实的(de)兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定支持度的(de)原因吧，他(tā)在(zài)帮更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦(mèng)是(shì)要(yào)做(zuò)的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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