春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作用(yòng)呢(ne)？春天的(de)声(shēng)音排比句(jù)可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加(jiā)形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱的。关(guān)于(yú)春天的声音排比句(jù)有什么作硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写用呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作用呢，春(chūn)天听到了(le)什么声音(yīn)排(pái)比句(jù)，春天(tiān)还是什么用排比句，春(chūn)天的气息的排比句，用(yòng)排(pái)比(bǐ)句来描写春天的句子等问题，农商(shāng)网将为你整理以下的生活知识：

春天(tiān)是几月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南(nán)半球的(de)季节(jié)与北半球相反，春天(tiān)是(shì)9-11月。

　　季节(jié)一共有四季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用(yòng)呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表现出春天(tiān)声音(yīn)的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一(yī)，指使用排比修辞方法，把三个或以(yǐ)上意义相关或相近、结构相同或相似、语(yǔ)气相同的词组或句子并排在一起组成的(de)句(jù)子(zi)。

　　有时候(hòu)两个句子或以上的(de)并列句子(zi)硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写也可以(yǐ)称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比(bǐ)句来说理，可收到条理(lǐ)分(fēn)明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和谐(xié)，显得感(gǎn)情洋溢、气势(shì)更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能(néng)使层次清楚(chǔ)、描写(xiě)细腻、形象生动之(zhī)效。

“春(chūn)天的声音”运(yùn)用了(le)哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一个(gè)季(jì)节，不会说(shuō)话，而人才会(huì)有(yǒu)声音，把(bǎ)春天拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样写(xiě)可(kě)以让(ràng)春天的描写更加生动(dòng)、形象、具体，既(jì)能生动形(xíng)象(xiàng)地写出春天的(de)特点(diǎn)，又(yòu)有(yǒu)了(le)拟(nǐ)人(rén)化(huà)之后春天的(de)活(huó)泼。

　　例如(rú)：

　　春天的(de)声(shēng)音是春雨润(rùn)物的声音；是白云轻轻飘过(guò)声音；是(shì)春风拂柳(liǔ)的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话除了(le)运用了拟人的(de)修辞(cí)手法，还(hái)用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现(xiàn)出(chū)春天声(shēng)音的(de)美妙，春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料

　　修辞手法是(shì)为提(tí)高表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，用(yòng)于各种文章或应(yīng)用文，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调整语句，运用特定的表(biǎo)达(dá)形式以提高(gāo)语(yǔ)言表(biǎo)达(dá)作用(yòng)的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张(zhāng)、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示两种不同程度的事物，彼此之(zhī)间有相似点(diǎn)，使用(yòng)一事物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予物以人的言行或(huò)思想感情，用描写人的词来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达(dá)效果，对事物(wù)的形象、特(tè)征、作(zuò)用、程度等方面(miàn)着(zhe)意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或以上结构和(hé)长度均类似(shì)、语气一致、意(yì)义相(xiāng)关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式相同或基本相同，意义对(duì)称的一对短语(yǔ)或句(jù)子，表(biǎo)达两(liǎng)个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意重复某个(gè)词语或句(jù)子。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引起别人(rén)的注(zhù)意，故(gù)意(yì)先提出问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又(yòu)称激(jī)问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确定的(de)意(yì)思，用(yòng)肯(kěn)定形式(shì)反问表否定，用否定(dìng)形式(shì)反问(wèn)表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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