认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业，认真的(de)与认真(zhēn)地(dì)是认真的和认真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的写作业，认真的(de)与认(rèn)真地

　　认真的和认真地的区别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地(dì)”后面接动(dòng)词，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并且一致通过(guò)了决议。

认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业，哪个(gè)是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也(yě)必须和它前面的词和词组构(gòu)成一种特有(yǒu)形式来为它后面的动(dòng)词服宏明务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真地(dì)写。

　　此(cǐ)处的“地(dì)”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了(le)这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必(bì)须和它(tā)前(qián)面的词(cí)构(gòu)成一(yī)种(zhǒng)固有的“的(de)字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后面的名词或(huò)并首代(dài)词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校就是残疾(jí)人(rén)培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须(xū)用(yòng)在动(dòng)词或形(xíng)容(róng)词之后，带着它后面的词语为(wèi)其(qí)前的动词或形容词服务，即作动(dòng)形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的(de)“得”便为补语的标志，应读de。

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