小学(xué)六种说明方(fāng)法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的(de)作用是使文章表达的意思更明确，亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名(míng)言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不同的(de)事物、现象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便(b亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断iàn)读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较(jiào)多的(de)数字，一定要(yào)准确(què)无(wú)误，不(bù)准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字(zì)也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间的相似(shì)之(zhī)处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出(chū)事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的(de)是(shì)，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学(xué)的六种说(shuō)明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例(lì)来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确(què)，使说明的(de)对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明(míng)孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字，也要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象(亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断xiàng)等(děng)加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说明事物(wù)特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依照类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以说(shuō)明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的(de)来说(shuō)可以分为(wèi)两大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征(zhēng)作概括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行四(sì)边形。

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