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  初中生学习英语一定要(yào)注(zhù)意自己的学(xué)习方法,下(xià)面为大(dà)家总结了初中生(shēng)学好英语的最(zuì)有(yǒu)效(xiào)方法,仅供大(dà)家参考(kǎo)。朗诵、背诵英语佳篇

  在清晨阅读英语,每天就(jiù)朗诵一篇(piān)文章即可。

  这一篇文章连续朗诵(sòng)至少十(shí)遍。

  但每一(yī)遍朗诵,都要非常投入(rù),就(jiù)假装(zhuāng)自(zì)己是美国(guó)或(huò)英(yīng)国的电视台主持人在主持(chí)节目和(hé)主播,你不是在(zài)读英语而是在(zài)用心声情(qíng)并茂(mào)地讲故事(shì)。

  你会发(fā)现你(nǐ)一遍比(bǐ)一(yī)遍(biàn)朗诵的好,这个可以快速培养你(nǐ)的英语(yǔ)语感。

注重时态和语(yǔ)态的运(yùn)用

  初中英语学(xué)习八大时态(tài),但是重(zhòng)点考察五大时(shí)态---一般将(jiāng)来(lái)时、一般现(xiàn)在时(shí)、一般(bān)过去时、现在进行时、现在完成时。

  语态分为主动(dòng)语态(tài)与被动语态,难点在于被动语态(tài)的(de)学习。

  中(zhōng)考主要考察一般现在(zài)时、一般将来时、一(yī)般(bān)过(guò)去时和含(hán)有情态动(dòng)词的(de)被动语态。

  学习方法:理(lǐ)解概念,牢记(jì)公式,熟记标(biāo)志,准确运用。

做作(zuò)业(yè)之前先(xiān)复(fù)习

  在初中英语学习(xí)中(zhōng),做作业之前先复习也很重(zhòng)要。

  复习能巩固之前学过(guò)的知识,强化学习效果(guǒ)。

  每天上完英语(yǔ)课之后,对于老师布置的作业(yè),先不(bù)要急着去做,而是(shì)要先(xiān)将当天老师讲(jiǎng)过的知(zhī)识(shí)点以(yǐ)及课本上的(de)内容仔细复习(xí)一遍,然后再去做作业。

  这(zhè)样不(bù)仅能让(ràng)做作业的正确(què)率增高,同时也达到了温故知新的效果。

课下进行大量阅读(dú)

  要具(jù)备一定(dìng)的英(yīng)语(yǔ)听、说、读(dú)、写能(néng)力,首先要掌握一定(dìng)的词汇量(liàng)。

  快速扩大词汇量的最好办法就(jiù)是(shì)进行(xíng)多种体裁文(wén)章(zhāng)的大量阅读。

  理解和(hé)速度是(shì)阅(yuè)读的两(liǎng)项基本功,两者缺(quē)一(yī)不(bù)可。

  语言(yán)学家(jiā)和心理学家的研究证明(míng):加深理解(jiě)可以加快读速;反过来,读速(sù)的加快(kuài)也能(néng)加深理解。

  两者(zhě)是(shì)相互促进的。

怎样(yàng)学好英(yīng)语(yǔ)最有(yǒu)效的方法有(yǒu)哪些?

  综述:学习(xí)英语(yǔ)最最重要的就(jiù)是(shì)词汇量。

  1.记忆单词的方法

  学英语最关键的就是单(dān)词了,毕竟(jìng)英语词句是(shì)有多(duō)个单词组(zǔ)成的,所以要(yào)学会如何扩充自己单词量;大致可以通过阅读、生词记忆等方式来增(zēng)加新词汇(huì)量,如果出现无法记忆的(de)新单词或(huò)者(zhě)难度较大(dà)的单词记得记(jì)录一(yī)下,并不断的(de)去使(shǐ)用新(xīn)单词(cí),这(zhè)样(yàng)总归比你不断的通过脑力去记忆好很多的(de)。

  2.培养自己(jǐ)的解决问(wèn)题思路

  在学槐坦铅英语(yǔ)的过程当(dāng)中相信(xìn)每一(yī)个人都有遇到(dào)过难题(tí),而这(zhè)些(xiē)难题有些人(rén)则选(xuǎn)择逃避,有些人(rén)则选择直(zhí)视,所以要学会信或如何去解决问题,养(yǎng)成(chéng)解决问题的思维方式,要想培养自(zì)己解决问(wèn)题的(de)能力最好的(de)方法就是不断的给自己制(zhì)造一些新的问题,由简入难的创造。

  3.学(xué)习互动分享

  要说英语学习的最终目的就是交流,因而要想从(cóng)根本cos2x等于多少二倍角公式,cos2x等于多少公式上学好英(yīng)语,交流就是必不可少的,所以学(xué)要学(xué)会如(rú)何将自己学到的通过交流分享出去,与别人多多互(hù)动(dòng)交流,一方面对自己(jǐ)的英语思维方式有好处,一方面(miàn)也可以突破自(zì)身英语交流的(de)心理障碍(ài),时间一长也容(róng)易形成肌肉记忆的。

  4.塑造(zào)良好的英(yīng)语(yǔ)学习环境

  需要(yào)为自cos2x等于多少二倍角公式,cos2x等于多少公式己建(jiàn)立(lì)一个固定的语言学习环(huán)境。

  在这样一个(gè)语言(yán)学习环境(jìng)中,我们会慢(màn)慢自然地学习它(tā)。

  如果一个根本(běn)不会(huì)说英语(yǔ)的人(rén)被扔到国(guó)外(wài),即使(shǐ)他的(de)英语水平更差,当他回来(lái)的(de)时(shí)候,他的英(yīng)语水平(píng)铅好(hǎo)也(yě)会很好。

  5.树立英(yīng)语学习自信心

  学习中最(zuì)忌(jì)讳的(de)是钓鱼(yú)三天,晒(shài)网两天,所以在学习(xí)的过(guò)程中(zhōng)。

  我(wǒ)们必(bì)须学会树(shù)立学习(xí)的自信,并(bìng)不断地告(gào)诉(sù)自己,我(wǒ)们(men)可(kě)以(yǐ)做到。

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