说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些及(jí)作用是说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)：举(jǔ)例(lì)子：举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子的(de)。

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说明方法有哪些及作用答题格(gé)式，三(sān)年级说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说(shuō)明(míng)事物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能(néng)预示天(tiān)气。

　　比如(rú)，在某某地区(qū)，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据(jù)大的范围列(liè)举相应的例(lì)子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的例子，真实具(jù)体有力(lì)地说明了……，使(shǐ)文章更(gèng)具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具(jù)体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引用的(de)范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明(míng)文(wén)更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制造(zào)奇特，人不知(zhī)其(qí)所(suǒ)以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以(yǐ)增(zēng)加(jiā)文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力(lì)地说明事物的(de)……特征(zhēng)，既增强了说服(fú)力(lì)，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也(yě)往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座(zuò)桥却从(cóng)没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说明(míng)对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进(jìn)行说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确(què)性，准确地说明了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个(gè)大拱(gǒng)，长(zhǎng)达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极(jí)其装(zhuāng)饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别(bié)，同时也显露了使(shǐ)用人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物(wù)之(zhī)间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以突(tū)出事物(w外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏ù)的(de)形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻(yù)，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏桥》（可(kě)以使要说(shuō)明(míng)的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象(xiàng)详细具体地说明了(le)……，使被说明对象更准确(què)更(gèng)详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子，有的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有的(de)像(xiàng)注(zhù)视行人，千态(tài)万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使被说明(míng)更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言(yán)、科学的(de)术(shù)语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确(què)揭示事物的本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一(yī)种安排(pái)工(gōng)作(zuò)进程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示(shì)事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字词(cí)能够(gòu)更加(jiā)明白(bái)，更易理解。

　　例(lì)句(jù)：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计的(de)巧妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分复杂的(de)事物说(shuō)清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补(bǔ)单用文字表达(dá)的缺欠，对某些事物(wù)解(jiě)说(shuō)更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清晰(xī)，直接地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏设是用假设的想(xiǎng)法表示出将来(lái)会出(chū)现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将(jiāng)来可能(néng)要出(chū)现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个(gè)地(dì)球，如(rú)果它被破坏了，我们(men)别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方法及其作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式如(rú)下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对(duì)事(shì)物的特征（或(huò)事理）分(fēn)门(mén)别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生(shēng)动形象地说明该事物的××特点,增(zēng)强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体而准确地说明该事物的(de)××特点.使说明更有(yǒu)说服(fú)力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了被说明对(duì)象的××特(tè)点(diǎn)（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更(gèng)概括地揭示事(shì)物(wù)的(de)特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观形象(xiàng)地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的方法说明事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章开头(tóu),还起(qǐ)到(dào)引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加(jiā)以形象化(huà)的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对(duì)事物的(de)特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名(míng)言、格言(yán)、谚语；作(zuò)用是使说明更有说(shuō)服力(lì).D、引用神(shén)话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味(wèi)性.（引用说(shuō)明在(zài)文章开头,还(hái)起(qǐ)到引(yǐn)出说(shuō)明对象的作(zuò)用）。

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