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忘记是什么词(cí)性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记(jì)住应该(gāi)记(jì)住(zhù)的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父亲不相(xiāng)见已(yǐ)二年(nián)余了，我最不能(néng)忘记的(de)是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解(jiě)》：“你众(zhòng)女(nǚ)将(jiāng)我(wǒ)这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记(jì)了(le)。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉到。 蜡的熔点是多少度例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷着云……那(nà)时我也(yě)忘(wàng)记害怕啦!只(zhǐ)觉(jué)得好看。”

　　二(èr)、基本(běn)含义：

　　一(yī)个(gè)事件(jiàn)是否会被遗(yí)忘，跟与其联(lián)系(xì)之事件的数目(mù)、它所唤起情(qíng)感和时间，还有和身体状态(tài)有关。但(dàn)普遍(biàn)认为(wèi)，相对(duì)于记忆是(shì)主动，遗忘是(shì)被动的。就是说，人能够主动选(xuǎn)择(zé)记(jì)住某件(jiàn)事，而不能(néng)选择去(qù)忘记(jì)某件事。为了避免将重要的(de)信息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是(shì)复(fù)习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记了(le)怎(zěn)么回(huí)复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记(jì)了可(kě)以(yǐ)回(huí)复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟提(tí)醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可以用(yòng)记事本抄下来(lái)，或(huò)者使用(yòng)便条纸或者便(biàn)利贴，将担心会忘记(jì)的(de)事(shì)情抄写下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个事(shì)件是(shì)否会被遗忘，与其联系之(zhī)事(shì)件的数目、所唤(huàn)起情感和(hé)时(shí)间以及身体状(zhuàng)态有(yǒu)关(guān)。

　　普遍(biàn)认为(wèi)，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是说，人能够主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免(miǎn)将重(zhòng)要(yào)的信息被遗忘(wàng)，人们(men)通常的做法是(shì)复习(xí)。

幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎(zěn)么回

　　没(méi)关系，麻烦(fán)老师尽(jǐn)量(liàng)在有空时解(jiě)决(jué)问(wèn)题。

　　幼(yòu)儿园老(lǎo)师平时工(gōng)作(zuò)是很辛苦的，要照(zhào)顾(gù)几十个学生，自然是忙不过(guò)来的，就会出现偶尔忘(wàng)事(shì)的时(shí)候(hòu)，希(xī)望家(jiā)长能(néng)够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能(néng)够省掉很多不(bù)必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重要(yào)的。

　　如(rú)果说，我们可以(yǐ)做到(dào)在平(píng)时总(zǒng)是非(fēi)常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老师(shī)的工(gōng)作的话，老师自然(rán)会对我蜡的熔点是多少度们的孩(hái)子有一个(gè)好的印象。

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