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曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

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  发奋还是发(fā)愤(fèn)读书啊,发奋还是发愤图强是两(liǎng)个(gè)都正确的。

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发奋还是发愤读书啊,发(fā)奋还是发愤图强

  两个都正确。

  二者之间的意思、基本(běn)解释、引证(zhèng)解释都有区别,具体(tǐ)如下:

  一、意思不同(tóng)

  1、发奋

  意思为(wèi)曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理振作起来(lái),奋发。

  2、发愤

  指(zhǐ)下决(jué)心,立(lì)志(zhì),自(zì)觉不(bù)满足,而奋(fèn)力为之。

  二(èr)、基本解释不同

  1、发(fā)奋(fèn)

  ①、振作起(qǐ)来(lái),奋(fèn)发。

  ②、决(jué)定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发(fā)泄愤(fèn)怒。

  三、引证解(jiě)释不同

  1、发奋

  郭(guō)沫若(ruò)《棠棣之花》第一(yī)幕:正是我(wǒ)们年(nián)青(qīng)人发奋有为(wèi)的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过(guò)年(nián)》:“ 小菡(hàn)要(yào)发愤读(dú)书,要争(zhēng)气(qì)。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要》第六篇:“盖秦灭(miè)六(liù)国,四(sì)方怨恨(hèn),而楚尤(yóu)发愤(fèn),誓虽(suī)三户(hù)必(bì)亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两个都可以,看你用的场(chǎng)合和具体(tǐ)的意(yì)思。

   “发奋”与“发愤”读(dú)音相同,意思也相近。

  了(le)解它们之间的细微的差别(bié),对正确(què)使(shǐ)用这(zhè)两个(gè)词非常必要。

  

    先看“奋(fèn)”和(hé)“愤(fèn)”。

  

    奋,繁体字作(zuò)奋(fèn),是个形(xíng)声字,形旁是隹(zhuī),和鸟(niǎo)有关。

  本义指(zhǐ)鸟(niǎo)振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理(lái)引申为(wèi)振作(zuò)、鼓动(dòng)。

  如:奋斗、兴奋、勤奋、奋不顾身(shēn)等。

  

    愤,也是形声字(zì),形旁(páng)是心,和人的心情有关(guān)。

  指因为不(bù)满意(yì)而(ér)感情激动。

  如:气愤、愤愤不(bù)平等(děng)。

  

     再(zài)看,“发奋(fèn)”和“发(fā)愤(fèn)”。

  

    意(yì)义有别。

  发(fā)奋指振(zhèn)作起来,如:发奋努(nǔ)力、发(fā)奋有为等。

  发愤(fèn)指决(jué)心努力(lì)和皮圆。

  如(rú):发愤忘食、发愤图(tú)强等(děng)。

  发(fā)奋强调精神振作;发(fā)愤突出精神受到刺激而产生(shēng)向上(shàng)的内动(dòng)力。

  

    范围(wéi)有别(bié)。

  “发奋”使(shǐ)用的范(fàn)围要比“发(fā)愤(fèn)”大。

  “发(fā)奋”可以指个人,也可以指群体(tǐ)或国(guó)家,而“发(fā)愤”一般只指个人。

  

    功能有别。

  “发奋”可以说(shuō)“奋(fèn)发”。

  如:“发(fā)奋努力”可(kě)以说“奋发努力”,“发奋(fèn)图强”可以说“奋发图(tú)强”。

  而(ér)“发愤(fèn)”则不能说“愤(fèn)发”。

  

    需要区分两个(gè)成语的意义。

  发奋图强和发愤图(tú)强,两个都有“谋求自强”之义。

  前一个指振作精(jīng)神,奋力(lì)自(zì)握锋(fēng)强;后一个指下定决心,努力谋求强盛(shèng)。

  一个侧(cè)重(zhòng)于“振(zhèn)作精神”,一个侧重于“下(xià)定决心”,侧重点(diǎn)有所不同。

  

   所(suǒ)唤塌以(yǐ)可以说(shuō)“发(fā)奋读书(shū)”(振作(zuò)精神,努力(lì)读书),也可(kě)以说(shuō)“发愤读书”(下定决心(xīn),好好读(dú)书)。

   希望可以帮助你(nǐ)。

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