2024年房价会继续下跌吗-橘子百科-橘子都知道

2024年房价会继续下跌吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么是(shì)在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小编给大家(jiā)总结(jié)的答题(tí)要点(diǎn)结构上：总结(jié)上(shàng)文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前(qián)文(wén)内容上：画(huà)龙点(d2024年房价会继续下跌吗iǎn)睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.2在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结(jié)的答题要点(diǎn)结构(gòu)上：总结上文(wén)，收束全文首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明中心.深(shēn)化文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关(guān)于文章结尾(wěi)的(de)作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般(bān)是什么(me)以(yǐ)及文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用有哪些(xiē)，文章结(jié)尾的(de)作用一般是(shì)什么，文章结(jié)尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编将为你整理以下知识：

文章结(jié)尾的作用都有什(shén)么呢(ne)，文章结尾的作(zuò)用一般是什么

　　在现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容(róng)上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点结(jié)构(gòu)上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作(zuò)用的问(wèn)题，以下(xià)就是小编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2、深化(huà)文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作(zuò)者(zhě)什(shén)么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了(le)人(rén)物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下(xià)想象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)5、加(jiā)深读者的印(yìn)象，引起读者的注(zhù)意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美而富有含(hán)义(yì) 2：可(kě)以让(ràng)诗句中(zhōng)的(de)意境(jìng)和本(běn)书要表达的感情相渗透(tòu)，易于表达(dá)

　　注意：一定要(yào)结(jié)合具体文章和人物(wù)进行分析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的(de)意义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作(zuò)唯晌用(yòng)

　　议论文开(kāi)头(tóu)结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过引用名言,提出中心(xīn)论点(diǎn),(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也(yě)起到吸引读者(zhě)往下读的作用,增强了论述(shù)的(de)趣(qù)味性。

　　2024年房价会继续下跌吗 2,议(yì)论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完(wán)备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强(qiáng)调(diào)中心论点,激励(lì)号召人人们。

　　。

三(sān)、文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容(róng)的冲(chōng)山袜发展

　　文(wén)章是反(fǎn)映客观事物的,客观(guān)事物是千变(biàn)万(wàn)化(huà)的,反映千变万化(huà)的(de)客观(guān)事(shì)物的文章形式(shì)也(yě)是多种(zhǒng)多(duō)样的(de)。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以大(dà)致地分成记人(rén)的、叙事的(de)、写(xiě)景的、状物的种(zhǒng)种类(lèi)别,因(yīn)此,文(wén)章(zhāng)不能用同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该(gāi)采用什么方式,我们(men)认为,要顺应文章(zhāng)内容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读(dú)别(bié)人(rén)文章时,觉(jué)得有些文(wén)章(zhāng)的结尾很有特(tè)色(sè),非常喜欢(huān),也想学一学,这种愿(yuàn)望很好(hǎo),但是还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要(yào)根(gēn)据文章内容(róng)的发展来确(què)定。

　　在我们学习过的(de)文章中,结尾的方(fāng)法是多种多(duō)样的,有的是事情写完了,文(wén)章也就自然结尾了(le),不需要再去说什么(me)多(duō)余的(de)话;有的是文章快写(xiě)完(wán)了,作者考(kǎo)虑到(dào)在结尾的时候有必要(yào)对全(quán)文进行一下总结(jié),写上几(jǐ)句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处(chù)地(dì)通过(guò)某种(zhǒng)途径(jìng)把文(wén)章的中心点(diǎn)明;也有的人爱(ài)在文章(zhāng)的结(jié)尾处说几句(jù)耐(nài)人寻味的话,既(jì)能做到水到渠成,又给我们留下想像的(de)余(yú)地;有的(de)人写文章(zhāng)时充分表达(dá)了自己(jǐ)的感(gǎn)情,同时自己在写作(zuò)过程中(zhōng)被自己表达的(de)感情所感染,情不自禁地在文章(zhāng)结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章结尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或者文(wén)章的(de)开头联系起来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆合,浑(hún)然一(yī)体(tǐ)。

　　有的(de)结尾以小见大(dà),初看不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的(de)结尾(wěi)话虽说完意却(què)未(wèi)完,使你还得好好去(qù)想一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做到(dào)顺应文章(zhāng)内容的(de)发展,不能抛开前(qián)面(miàn)的内(nèi)容为结尾而标新立(lì)异。

　　要(yào)知(zhī)道,马尾巴(bā)只有长在马的屁股上(shàng)甩起来才(cái)显得(dé)精神,如果在老母鸡(jī)的(de)屁股上安上马尾巴(bā),那必(bì)然是非常难看的(de)。

　　我们来(lái)看看小学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办(bàn)?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他(tā)们(men)抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么行(xíng)!哦(ó),我们,我们(men)总能(néng)熬过去(qù)的(de)!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐(zuò)着一(yī)动(dòng)不(bù)动。

　　 “你怎么(me)啦?不(bù)愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自(zì)俄国著名(míng)作家列夫托(tuō)尔(ěr)斯泰(tài)的(de)作(zuò)品,记叙的(de)是一(yī)位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心(xīn)一位叫(jiào)西蒙(méng)的邻居,在她(tā)死(sǐ)后(hòu)收养(yǎng)她(tā)的(de)两个孩子(zi)的事,反(fǎn)映(yìng)了沙俄时代(dài)渔(yú)民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵(líng)和(hé)高尚的道(dào)德品质。

　　文章(zhāng)的(de)结(jié)尾处集中反映了(le)渔(yú)夫的心灵(líng)和道德品质(zhì),似(shì)乎在桑娜(nà)身上没有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头(tóu)巾裹住(zhù)睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知(zhī)道为什(shén)么(me)要这(zhè)样(yàng)做,但是(shì)她(tā)觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来(lái)啊?……他(tā)会揍我的!那也活该,我自(zì)作(zuò)自受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜(nà)的(de)心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为什么不(bù)在桑(sāng)娜身上多花笔墨(mò),因为(wèi),已(yǐ)经(jīng)没有必要;文章的中心意(yì)思已经得到了充(chōng)分表(biǎo)现。

　　假如说(shuō),作者此时再对(duì)渔夫夫妇(fù)大加一番(fān)赞(zàn)颂,就会(huì)使人(rén)感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助(zhù)于读者理(lǐ)解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之(zhī)所以要(yào)分开来说,是因为(wèi)为了(le)叙述的(de)方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容(róng)上、结(jié)构上要收束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括(kuò)、回(huí)应、深(shēn)化的作用。

　　一般写人的(de)文(wén)章,结尾要(yào)落实(shí)到人的思想(xiǎng)品质和(hé)性格特征上来;一般(bān)写(xiě)事的文章(zhāng),结(jié)尾要落实(shí)到事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题到文章结束(shù)看过一遍(biàn)之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应(yīng)该使人感到,文章的结尾和文章(zhāng)的(de)标题、文(wén)章的开头以及文章的(de)中(zhōng)间部(bù)分,是密切相联(lián)系的,都与这篇文(wén)章的中心密不可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结尾是不(bù)可(kě)缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感(gǎn)到(dào)是多余的,或者感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了(le)。

　　赵树(shù)理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是(shì)中(zhōng)国(guó)共产(chǎn)党领导的土(tǔ)地改革使(shǐ)中国农(nóng)村发生了(le)翻(fān)天(tiān)覆地的变化(huà)。

　　土(tǔ)改前(qián),南坡(pō)庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇(fù)年(nián)年都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷(qióng)人无土地(dì),无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最怕人偷(tōu)的(de)是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了土地,家家(jiā)种了(le)瓜(guā),可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以后生病没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十天(tiān)不去,也无事,她就打算不再看瓜(guā)了;收获的(de)一(yī)天见秋生家(jiā)拉了一车瓜(guā),弄清了原委,就“无心再(zài)去(qù)看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文(wén)章的标题(tí)、文章的前后内容一起构(gòu)成了一篇结构(gòu)紧凑、内容(róng)完整(zhěng)、和谐统一的艺术整体,使作者(zhě)所要表达的主(zhǔ)题(tí)得到充(chōng)分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结(jié)构的完整都起(qǐ)到了总括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充(chōng)实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是(shì)当(dāng)读(dú)者把(bǎ)作品读完之后,有(yǒu)使(shǐ)他翻开第一页来(lái)重新去读它(tā)的力量”。

　　中国古代的作家也要求(qiú)写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹(bào)尾”,结尾要(yào)充(chōng)实有力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方法结尾(wěi),要想使文章充实有力,篇幅(fú)不宜(yí)过长,语言应该精炼,内容要(yào)紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的(de)时候,决(jué)口终(zhōng)于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一(yī)段只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一(yī)层是决口合龙了,另一层是人们欢(huān)呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力(lì),堵堤排险(xiǎn),挑灯夜(yè)战,终于在(zài)黎明使决口合(hé)龙,兴高(gāo)采烈地欢呼(hū)起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自(zì)然,同时又紧扣中心。