张雪峰是(shì)著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他(tā)开始将自(zì)己的业务(wù)范(fàn)围(wéi)进一(yī)步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门(mén)的公司(sī)，公司目标是为广大(dà)考(kǎo)生(shēng)指明(míng)未来方向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用已经(jīng)成名的优势以及(jí)出众(zhòng)的口才(cái)，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网络上评论高等院(yuàn)校，发表大(dà)学(xué)专业的报考建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争议(yì)。这次，他真的(de)闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子(zi)的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步(bù)表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此(cǐ)结(jié)论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没(méi)有从事本(běn)专业。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后，引(yǐn)起传媒(méi)大(dà)学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传(chuán)播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受(shòu)着传(chuán)播(bō)的红利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论(lùn)引发网(wǎng)络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严(yán)肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填报(bào)高(gāo)价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的(de)高(gāo)达(dá)几万(wàn)元。教育(yù)部的(de)发声(shēng)，无疑让(ràng)张(zhāng)雪(xuě)峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前(qián)已经(jīng)下(xià)架。

中国教育报(bào)对张雪(xuě)峰(fēng)几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学(xué)生(shēng)的(de)个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了(le)个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多(duō)的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临业(yè)务匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我(wǒ)们(men)要从学(xué)生的(de)兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷的。学生在大学(xué)学完专业知识后，面临的(de)最(zuì)主要的问题还是(shì)生(shēng)存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度(dù)给(gěi)学(xué)生(shēng)更多的参考和意见(jiàn)，他(tā)的言论(lùn)可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的家长和学(xué)生打开了(le)思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在一定高(gāo)度(dù)上会(huì)说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴(xīng)趣(qù)发(fā)展未(wèi)来。如果一个老师(shī)仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结(jié)合学生的自身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫不(bù)负(fù)责。

作为一个学生(shēng)，他的(de)认知很大程(chéng)度(dù)上(shàng)停留在(zài)书本知(zhī)识，他的思(sī)想层级和社会(huì)实(shí)际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学(xué)生发掘所追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未(wèi)来真(zhēn)正有益的(de)事(shì)情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的(de)兴趣(qù)是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发(fā)现了这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要(yào)去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是(shì)从(cóng)来没有干过(guò)一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的(de)时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填(tián)报(bào)指导，真正对学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一(yī)定支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的(de)学生区(qū)分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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