三(sān)、公(gōng)办学校和(hé)民办学校的利弊

　　公办(bàn)和民办最大的区(qū)别就是公办的是国家掏(tāo)钱修建(jiàn)完善(shàn)教学(xué)设施(shī)，民办的是社会融(róng)资办学。

　　从教学(xué)资源(yuán)上讲，公(gōng)办的院校大多(duō)讲师资历较高，但是也是一些(xiē)很好(hǎo)的(de)名牌(pái)大学，二流(liú)的就没那么(me)好(hǎo)了，民办的院校现在(zài)大多也是(shì)请(qǐng)的(de)公办院校的在(zài)职教师授课或者已经退休的老教授之类的，而且很多大型的实(shí)验室(shì)和设备机(jī)房设(shè)施比公办的院校要好很(hěn)多(duō)，因为(wèi)国(guó)家每(měi)年给高校(xiào)拨款(kuǎn)数量(liàng)也是有限的，但是民办的就很注重(zhòng)学生的实(shí)践(jiàn)能力(lì)，会大力往里注入资金，不管学校环境还(hái)是学习生活环(huán)境肯定比公办的要优越很多，当然花(huā)费(fèi)也是比公办的要高的(de)，但是物(wù)价都是(shì)根据国(guó)家规定收取的，所以这都是可(kě)以查的(de)。

　　关键(jiàn)还是看(kàn)你自(zì)己选择了，反正学历(lì)都是一(yī)样(yàng)的。

　　公办和民办(bàn)最大的(de)区别(bié)就(jiù)是公办的是国家掏钱修建(jiàn)完(wán)善教学设施，民办的是社会(huì)融资办学。

　　从教(jiào)学资源(yuán)上(shàng)讲，公(gōng)办的院校大多讲师(shī)资历较(jiào)高(gāo)，但是(shì)也是(shì)一些很好的名牌(pái)大学，二流的就没那么好了，民办的院校现在大多也(yě)是请的公(gōng)办院(yuàn)校的(de)在(zài)职教师授(shòu)课或者(zhě)已经退休的(de)老教授之类的，而且很多大(dà)型的实验室和设(shè)备机房设施比公办的院校要好很多(duō)，因(yīn)为国家每年给高校拨款(kuǎn)数量也是有(yǒu)限的i，但是民办的就很(hěn)注重学(xué)生的实践能力，会大力(lì)往里注入资金，不管学(xué)校环境(jìng)还是学习生活环境肯定比(bǐ)公(gōng)办(bàn)的要优(yōu)越很(hěn)多，当然花费也是比公办的要(yào)高的，但(dàn)是物价都是根据国家规定收取的，所以这都是(shì)可以查的。

　　关键还是看你(nǐ)自己选择了，反正学历都是一样的。

哈(hā)尔滨(bīn)商业大学是公(gōng)办还是民办学校？

　　哈尔滨商业(yè)大(dà)学(xué)是(shì)一所(suǒ)以(yǐ)商业为主的综(zōng)合性大学，在全国各(gè)大高校(xiào)中享有盛誉。

　　作为学(xué)生，如果想要接受专业的商业(yè)教育，哈尔滨商业(yè)大学是不(bù)二之选。

　　 哈(hā)尔滨商业(yè)大学性质公办(bàn)

　　 哈尔(ěr)滨商业大学概况学校概(gài)况(kuàng)

　　 哈(hā)尔滨商业大(dà)学始(shǐ)建于1952年，是中国第一(yī)所多科(kē)性商业大(dà)学(xué)，经(jīng)教育部批(pī)准(zhǔn)，1958年开始本科教育，1982年开(kāi)始(shǐ)研究(jiū)生(shēng)教育，是黑龙(lóng)江(jiāng)省重点(diǎn)建设的十所大学之一。

　　2006年(nián)在教育部普通高等学校本科教学工作水平评估(gū)中获得优秀。

　　 学校(xiào)一直面向(xiàng)全国30个省、市、自治区招生(shēng)，目前在(zài)校研究生、本科学生24000余人(rén)。

　　建(jiàn)校(xiào)60年来，学校总计为社(shè)会培养了10万多名各类专业人才，其中许多人已成为(wèi)著名专(zhuān)家学者、成功的企业(yè)家和优秀的(de)判掘党政管理干部，受到用人单位的欢迎。

　　 学校(xiào)建校以来(lái)，科学研究取得了丰硕(shuò)成果(guǒ)。

　　50年代研制(zhì)出中(zhōng)国第一台饺(jiǎo)子机，为饺(jiǎo)子成为(wèi)中式(shì)快餐和产业化做出了(le)贡献；1960年我(wǒ)校的“读、看、论、讲、做、研、写七(qī)字一条龙”教学(xué)法研(yán)究在全国文(wén)教群英会(huì)上受到表彰(zhāng)并予推(tuī)广，光(guāng)明(míng)日(rì)报(bào)于1960年5月(yuè)29日报道我校的教学经验；60年代首(shǒu)创我国三大(dà)会计记账方法(fǎ)之一“财产收付记账法(fǎ)”，是(shì)新中(zhōng)国(guó)使用长达30年适(shì)用于各行业的会计记账(zhàng)方法；80年代最早(zǎo)提出了东北亚经济圈协作(zuò)开发的(de)学术理论，为(wèi)东北亚经济圈的开发(fā)奠定了(le)理论基础；90年代建立了全国(guó)高校第一所货币金(jīn)融博物馆，推出一(yī)批(pī)有影响(xiǎng)的科(kē)研成(chéng)果；90年(nián)代判冲腊(là)后期完成(chéng)的“商业自(zì)动化技术集成(chéng)及示范工程”填(tián)补了国内(nèi)商业自动(dòng)化研(yán)究(jiū)的空白(bái)，获(huò)国家国内贸易局科技进步(bù)一等(děng)奖；2009年，《深(shēn)化实践教学改革，提(tí)升学(xué)生创(chuàng)业(yè)与创新(xīn)能力-经管(guǎn)综合实践中(zhōng)心(xīn)的建设与实(shí)践》项目获国家(jiā)级教(jiào)学成果奖二等(děng)奖。

　　近几年(nián)来，学(xué)校在法经(jīng)济学交叉学科(kē)、现代流通理论、东北老工业基地振兴、抗肿瘤药物、绿色食品战略管理、食品研发、食品包装(zhuāng)新(xīn)材料等方(fāng)面研究成果显著，为(wèi)区域(yù)经济和行(xíng)业发展做出(chū)贡献。

　　近(jìn)5年，学(xué)校承担了国家自然科学(xué)基金项目、国家哲学社会科学基金项目、国家科(kē)技支(zhī)撑计划(huà)项目、教育(yù)部项目等纵向项(xiàng)目812项，各类横(héng)向项目179项，申(shēn)请(qǐng)发明(míng)专利和掘滑(huá)实用新型专利351件，授权95项。

　　科研(yán)成果先(xiān)后(hòu)获得省(shěng)部级以(yǐ)上奖励163项(xiàng)，出版(bǎn)著作361部,发表论文7617篇，被SCI、EI、ISTP收(shōu)录论文1863篇。

　　 学校先后(hòu)与(yǔ)英国、美国、俄罗(luó)斯、日本、韩国、加拿大、澳大(dà)利(lì)亚、台湾、香港等24个国家(jiā)和地区的46所院校建立(lì)了友(yǒu)好合作(zuò)关(guān)系(xì)。

　　与英国利(lì)兹大学、爱丁堡龙比亚大学开展2+2、3+1+1联合培养本(běn)科生、硕士(shì)生(shēng)项目。

　　与美国中央阿肯色(sè)大学、俄罗斯远东(dōng)联邦(bāng)大学(xué)、日本东(dōng)京海(hǎi)洋大(dà)学、韩国(guó)湖南大(dà)学(xué)等院校开(kāi)展本科学生互换交流项(xiàng)目。

　　学校(xiào)常年聘请美国(guó)、英(yīng)国、俄罗斯、加拿大(dà)等国家的外籍(jí)教师及专家在校(xiào)任教(jiào)和从事研究工作(zuò)。

　　学校与国外友好(hǎo)学校之间学(xué)术交流频繁，经常举办学术讲座和国(guó)际会议。

　　学校连续6年举办国(guó)家(jiā)援外(wài)培训项目，已有亚洲、非洲、南美洲和加(jiā)勒(lēi)比(bǐ)海(hǎi)地区、南太平洋(yáng)地(dì)区和独联体共52个国家(jiā)的学员来校(xiào)学习和培训。

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