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200mm是多少米，2000mm是多少米怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程是医学基础课基础课的两年学习(xí)中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认(rèn)读(dú)标本上(shàng)好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构(gòu)和功能(néng)，就变得容(róng)易了许多的。

　　关于(yú)怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程以及怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护(hù)理学(xué)导论，怎样学好护理学导论(lùn)这(zhè)门(mén)课(kè)程，怎(zěn)样(yàng)学好护理学(xué)专业，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础(chǔ)300字(zì)等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识：

怎样(yàng)学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学(xué)基础课(kè)

　　基(jī)础课的两年学(xué)习(xí)中，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多(duō)的几门(mén)，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认读(dú)标本(běn)

　　上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概(gài)念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学(xué)习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很(hěn)容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

如何学(xué)好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业(yè)

　　 1、基(jī)础课(kè)的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护(hù)理专业(yè)的(de)解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解(jiě)书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的(de)概念，再去(qù)理(lǐ)解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了(le)许(xǔ)多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么(me)是病态，认识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背(bèi)很多(duō)拗口的(de)名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多(duō)看多动手(shǒu)

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些人体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学(xué)护理(lǐ)专业

　　您好，您(nín)可以报名参加成年人(rén)自考，选(xuǎn)择护理(lǐ)专(zhuān)业即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现(xiàn)在(zài)学习(xí)护(hù)理专(zhuān)业还是(shì)挺(tǐng)不错的呀，未来的就(jiù)业前景也(yě)是(shì)相(xiāng)当(dāng)的广阔，要知道现在(zài)护理专业(yè)已经被列为(wèi)了紧缺专业(yè)。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的很(hěn)长(zhǎng)一段时间，这个(gè)专业都会被重(zhòng)点扶持，现在我们国家(jiā)的护士还(hái)是比较少的，数(shù)量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是(shì)最(zuì)近这几年来(lái)，又出现了很(hěn)多特殊型的护理职业，比如(rú)说家庭护理，还有(yǒu)儿童护(hù)理(lǐ)等等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护理(lǐ)专业(yè)毕业的大学本科生在很多医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯(kěn)定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备(bèi)去选择护理专业，那么你本身必(bì)须(xū)要特别的热爱这(zhè)个行业，另外就(jiù)是你(nǐ)必须要(yào)是一个特别有爱心(xīn)，非常有责任心，平(píng)时(shí)也是比较细心的(de)一个(gè)人(rén)。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当中大家一定要培养出严谨的作风(fēng)和良好的(de)生活(huó)习惯才行。

　　当然(rán)了，不(bù)管是哪(nǎ)一个专(zhuān)业，我们都必须要付出(chū)全部的精力，这样我们在这个(gè)专业上面(miàn)才会学(xué)有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理专业

　　医学基础(chǔ)课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻(gōng)克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课(kè)，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是(shì)为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去(qù)理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的(de)人体结(jié)构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学(xué)习疾病状态时(shí)的(de)人体结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相成的(de)，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多(duō)记(jì)多看多动(dòng)手。

　　生(shēng)理(lǐ)课主要是解释一(yī)些人体的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又(yòu)神奇的功能(néng)，比如细(xì)胞的物质能量(liàng)代谢，血液的循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手拈来，都(dōu)那么(me)的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过(guò)叹服归叹服(fú)，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有的(de)过程(chéng)都(dōu)是不(bù)可(kě)见的，只能凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人体的机能(néng)相(xiāng)当奇妙，很多(duō)机制尚(shàng)未研究清楚，只能(néng)推断是怎样(yàng)的情(qíng)形，或者(zhě)就一个(gè)现象存在好(hǎo)多(duō)种(zhǒng)流(liú)行的解释，这无疑(yí)增加了(le)学(xué)习(xí)的困难。

　　生化是(shì)北(běi)医的头牌课程，以内容(róng)难、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主要是介(jiè)绍(shào)人体内一些物质与能量(liàng)的代谢过程，要记(jì)很多极其复杂的(de)化学符号。

　　完成一(yī)个反应(yīng)桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官(guān)以(yǐ200mm是多少米，2000mm是多少米)及发生的条件，想(xiǎng)要记得准(zhǔn)确(què)而(ér)且完(wán)整非常(cháng)困难。

　　可以自己编(biān)一些(xiē)歌诀帮助记(jì)忆，比(bǐ)如在记忆人体八种必须氨(ān)基酸时，可以使用词头法，把八(bā)种(zhǒng)氨基(jī)酸的词头提出来组成一(yī)句相对(duì)容(róng)易(yì)记忆的话“一两色(sè)素本(běn)来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸(suān)、色(sè)氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便轻松把(bǎ)八种不相关又难(nán)记的名(míng)词整合到(dào)了一起，记得(dé)牢也(yě)记(jì)得(dé)准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也是让人头疼的(de)一门。

　　因为药物(wù)的名字都是外文翻译的，只是些无(wú)意义生僻字的堆积，又长又难，不容易(yì)背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非(fēi)常系(xì)统而有条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的(de)知(zhī)识点。

　　以药物的(de)不(bù)良反应为例，总(zǒng)论中指出，不(bù)良反应(yīng)包(bāo)括副(fù)作用、毒性作用(yòng)、过敏反(fǎn)应(yīng)等，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中(zhōng)，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都有其(qí)不良(liáng)反(fǎn)应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些(xiē)作(zuò)用如果(guǒ)符合(hé)治疗(liáo)目的(de)，就是治疗作(zuò)用；如果不(bù)符合用药目的，就成了对用药者(zhě)不利的不良反应。

　　护理学专业(yè)课(kè)。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中(zhōng)医(yī)、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣(qù)且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会(huì)学到(dào)很(hěn)多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配(pèi)方等等，这些内容不(bù)仅仅可以在临床传授给患者(zhě)，对自(zì)己而言也(yě)是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧(cè)的迎风(fēng)穴，将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞(sāi)的症状；痛经的时(shí)候，按(àn)压(yā)或针刺虎口(kǒu)处(chù)的合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实用，我们平(píng)时(shí)身体有些许不适的时候，也可以实(shí)地操作一下，简单(dān)且有效。

　　而(ér)礼仪(yí)课则(zé)会介绍经(jīng)典(diǎn)的商(shāng)务(wù)礼仪，如何得体地待(dài)人(rén)接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于(yú)课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包(bāo)括大量的实(shí)习课(kè)。

　　同(tóng)学们分小组练习(xí)或(huò)者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推(tuī)药(yào)车行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽(kuān)，放(fàng)在药(yào)车(chē)推杆(gān)两侧(cè)，脚尖在(zài)正前(qián)方直线行走，步幅小(xiǎo)而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到(dào)难(nán)缠(chán)的病人(rén)时，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时找领导处理，原则是不能跟病(bìng)人(rén)争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其(qí)实不是推卸责(zé)任，而是一个技巧，首先留出一(yī)段(duàn)时间让(ràng)患者情(qíng)绪冷静下来；其次领(lǐng)导出(chū)面会使(shǐ)得患者有被(bèi)重视的感觉(jué)，也会重新(xīn)审(shěn)视自(zì)己的行为，从(cóng)解决问题(tí)的目的出发(fā)，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来(lái)不会有人逃课，期末(mò)考(kǎo)试也(yě)不为(wèi)难大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学满意的(de)优质课程(chéng)。

　　除了上面提到(dào)的相对轻(qīng)松的课程外，护理(lǐ)学(xué)院开(kāi)设(shè)的重头课，护理学(xué)基(jī)础、内(nèi)科(kē)、外(wài)科、儿(ér)科、妇科护理学其实(shí)是跟医学基(jī)础课一样的，让人丝(sī)毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础(chǔ)是一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待(dài)病(bìng)人，如何(hé)填(tián)写(xiě)各种表单，如(rú)何(hé)写护理(lǐ)病历(lì)，以及(jí)患者住院期间(jiān)可能会实施的各种(zhǒng)护理操(cāo)作：急(jí)救护理(lǐ)、输(shū)血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就涉及到(dào)如何与患者沟通，建立良好(hǎo)的护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属于(yú)语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性(xìng)沟通，可(kě)见语言沟通对于信息传(chuán)达的作用并没有我们想象(xiàng)中那(nà)么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢(zhī)体语言(yán)、表情(qíng)、声调、语(yǔ)速等等。

　　像(xiàng)触摸(mō)就是一种(zhǒng)非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时(shí)候，适当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会(huì)起到意想不到的效果。

　　此外如何(hé)建立良好(hǎo)的护患关系(xì)，建(jiàn)立怎样的(de)护患关系，这其中也(yě)有(yǒu)技(jì)巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不是说替患(huàn)者准备好一(yī)切，尽(jǐn)量满(mǎn)足患者的要求，就能称之(zhī)为(wèi)优秀的(de)护理人员(yuán)。

　　在患者完(wán)全不能自理的时(shí)候，确(què)实应该尽量提供帮助，但只要(yào)患者还具备一定(dìng)的自理能力，就应该充(chōng)分调动(dòng)其积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他(tā)的潜力(lì)，不能养成(chéng)依赖别人的(de)习惯。

　　护理(lǐ)的(de)主要(yào)目的是让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提(tí)高生(shēng)活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有每(měi)周一次临床见习的(de)机(jī)会，大致内容(róng)是(shì)上(shàng)午(wǔ)在病房参观学习，看看200mm是多少米，2000mm是多少米医生护士的工作流程、病房(fáng)环境，以及各种(zhǒng)疾病的临床表现(xiàn)，对(duì)特(tè)别(bié)典型或者罕见的病(bìng)例(lì)要主动(dòng)与病(bìng)人交流，同时完成一份护理病历；下午要聚在(zài)一起讨论上午(wǔ)问诊(zhěn)过(guò)的病例(lì)，提出恰当(dāng)的护理计划与护理措施(shī)。

　　护(hù)理学的内容也是(shì)很实(shí)用的(de)。

　　比如说外科护(hù)理学，主要是介绍手术及外伤(shāng)患者的(de)护(hù)理。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理包括术(shù)前护(hù)理(lǐ)、术(shù)后护理(lǐ)、出(chū)院指(zhǐ)导等三个(gè)部分，像(xiàng)一般手术病人术后通常会出(chū)现的(de)症状有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留(liú)等(děng)等。

　　疼痛(tòng)不(bù)仅痛(tòng)苦(kǔ)而且(qiě)会影响各器官的生(shēng)理功能，而(ér)且个(gè)体(tǐ)差异很(hěn)大，每个人(rén)对疼(téng)痛的耐受都(dōu)不一样(yàng)，因(yīn)此护理人员不能根据其(qí)他患者的经验来(lái)判断另一个患者的疼痛程度，而要(yào)根据患者主述的感(gǎn)觉以及表(biǎo)现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者(zhě)的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何(hé)活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消(xiāo)化(huà)道(dào)手术患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其(qí)他不适可以开始(shǐ)进食(shí)；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人(rén)情(qíng)况逐渐恢复饮(yǐn)食(shí)，而且要注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食(shí)物，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患者的(de)术(shù)后运动(dòng)是(shì)鼓励早期下床活动的，视患者病情轻(qīng)重以及(jí)耐受(shòu)程度循(xún)序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动，包(bāo)括(kuò)深呼(hū)吸、四肢关节(jié)伸(shēn)屈(qū)运动、翻身(shēn)等(děng)等(děng)，术后第3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床(chuáng)边活动开(kāi)始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括一年半的护理实(shí)习与半年的医疗实习，护理实习是(shì)在各个科室跟着护(hù)士老(lǎo)师(shī)从事护理(lǐ)工作，医疗(liáo)实习则(zé)是(shì)跟随着医生(shēng)老师(shī)从事医生工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是(shì)病人，不是数(shù)据不是机器，而是一个个生命，因(yīn)此你的任何一(yī)个操作都(dōu)要(yào)慎之又慎。

　　出(chū)了(le)问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范(fàn)做事(shì)，比如输(shū)液时“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操作前查，操(cāo)作(zuò)时查，操作(zuò)后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名(míng)，药(yào)名，剂(jì)量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高(gāo)危环境(jìng)，要比普通人接触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此(cǐ)一(yī)定要懂得(dé)保护自(zì)己(jǐ)，严格遵守(shǒu)医院制定的各项(xiàng)防护(hù)制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对(duì)自(zì)己的身体负责，还(hái)要对(duì)自己的学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能(néng)时时想着(zhe)要给你讲授知(zhī)识(shí)，只能(néng)自(zì)己(jǐ)多上心，多学多看(kàn)多做多(duō)问(wèn)，而(ér)且(qiě)还要做到及时与理论相(xiāng)联系，白(bái)天(tiān)在临(lín)床见到不熟悉(xī)的病症或(huò)操(cāo)作，晚(wǎn)上回来(lái)查查书弄(nòng)清楚(chǔ)来龙去(qù)脉，这对(duì)知识的理(lǐ)解及积累(lèi)是(shì)非常有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只(zhǐ)是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不是从事护理专业的工作的话，那还是可(kě)以(yǐ)考虑的。

　　如(rú)果想要(yào)从事护理工作(zuò)的话，就(jiù)要做好面(miàn)对(duì)辛苦工作的准备了。

学护(hù)理专业，能学到护理(lǐ)知识(shí)，很多时(shí)候(hòu)能(néng)够派上用场。

　　现代女性越来越独(dú)立(lì)自(zì)主(zhǔ)，很(hěn)多人(rén)都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己身(shēn)上花(huā)钱，把自己打扮得(dé)美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花费大量的(de)时(shí)间(jiān)金钱(qián)来(lái)做(zuò)美容护理，让自己的(de)皮肤、身(shēn)体更(gèng)加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容护理(lǐ)工作，每天(tiān)的工作(zuò)量相(xiāng)对比较少，但是工作待遇却反而比医院医(yī)护(hù)人员高。

　　所以如果有机会从事这个行(xíng)业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业(yè)知识

　　护理这个专业越来越受(shòu)到(dào)人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理(lǐ)专业对于整个医疗团队起着决定(dìng)性的作用，它(tā)的好(hǎo)坏就可以看(kàn)出这个医院的医(yī200mm是多少米，2000mm是多少米)疗水平到底是怎(zěn)么样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的护(hù)理团队，护理团队已经如何发(fā)展成为(wèi)整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好(hǎo)护理专业知识呢(ne)？

　　首先，学(xué)习护理专(zhuān)业的学(xué)生，一定好(hǎo)的自主学习的能力，好(hǎo)好钻(zuān)研(yán)。

　　上课不仅(jǐn)要认真(zhēn)听讲(jiǎng)好好学习专(zhuān)业(yè)的(de)知(zhī)识，也(yě)应该课外多看一些(xiē)有(yǒu)关专业的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不仅仅(jǐn)局限在(zài)课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的教学团队，但是最(zuì)主要(yào)的还是自己的(de)学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学(xué)校组织有在医(yī)院实习的(de)话(huà)，要(yào)好好的把握机会(huì)。

　　因为知(zhī)识是必须运用到临床的，有时候(hòu)知识丰(fēng)富，但是(shì)临床工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床需要很好的专业(yè)技能(néng)，随着护(hù)理的发展，现如今的护理不仅仅是简单(dān)的打针输液或者(zhě)注重生活上(shàng)护(hù)理，而是一项专业的(de)涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重(zhòng)要(yào)的(de)四个方面就是稳准快好(hǎo)，只有(yǒu)你的(de)技(jì)术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让病人有(yǒu)一个好(hǎo)的心情，这才符合“为(wèi)人民服(fú)务”的(de)精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神和(hé)为(wèi)人民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是(shì)很忙的(de)，有(yǒu)时(shí)候连(lián)续好几(jǐ)个月都没有休息，那么这个时候一(yī)定要有(yǒu)集体主义精神(shén)，在集体利益(yì)和个人利益(yì)不(bù)冲突的情况(kuàng)下(xià)选择集体利益。

　　学习(xí)好专业的护理(lǐ)知识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学(xué)校，比(bǐ)如四川(chuān)卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的(de)心态(tài)和知(zhī)识(shí)技能的塑造(zào)。

　　一(yī)定要(yào)摆正心态，好好(hǎo)学习专(zhuān)业的护(hù)理知识，为(wèi)医(yī)疗(liáo)工作做(zuò)出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能(néng)更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好的老师！想想当(dāng)初你为什么选择了这(zhè)个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救(jiù)属死(sǐ)扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好麻(má)！我认为上课好好听(tīng)课，加实践，考试前将(jiāng)理(lǐ)论(lùn)知识(shí)联系实际(jì)，就可以了(le)！我(wǒ)认(rèn)为认真和(hé)努力，勤奋是(shì)最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学(xué)科：基础(chǔ)医学、临(lín)床医(yī)学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护(hù)理(lǐ)学基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产(chǎn)科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护(hù)理学、预防医学、精(jīng)神护理学、护(hù)理管理(lǐ)学(xué)、护(hù)理礼仪、护理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实践性教学(xué)环节(jié)：包括临床综合实习(xí)、社区实习(xí)、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅(yuè)读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被教育部、卫生部(bù)等(děng)六部委列(liè)入国(guó)家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫(wèi)生人才资源(yuán)统(tǒng)计结果显示，许(xǔ)多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的(de)数(shù)量远远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生(shēng)和(hé)护士的(de)比(bǐ)例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不(bù)到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着(zhe)国际医疗市场对护理人员的需求激(jī)增，“护士荒”现象已日益突(tū)出地摆在各国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国(guó)、加拿大、新西(xī)兰、新加(jiā)坡(pō)、日本及全(quán)球其他国家将(jiāng)急(jí)需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光(guāng)瞄准中国。