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吾妻之美我者的美是什么意思,吾妻之美我者的美是什么用法

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说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格式(shì),三年级说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)

  说(shuō)明方法及作(zuò)用:

  1、举例(lì)子:

  举出实际事(shì)例来说明事物,使所要说明的(de)事物(wù)具体化,以便(biàn)读者理解,这种说(shuō)明(míng)方法叫举例(lì)子。

  运用(yòng)举(jǔ)事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

  作用(yòng):使文(wén)章表达的意(yì)思更明确,读者更能理解,具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

  例句(jù):云(yún)能(néng)预示天气。

  比如,在某某地区,出现云(yún)就代表将要(yào)下(xià)雨。

  ——《看云识(shí)天气》(根据大的范围列举相应的例子)

  举了具(jù)体的例子,真(zhēn)实具体(tǐ)有力地说明(míng)了……,使文章(zhāng)更(gèng)具有说服(fú)力(lì)。

  2、引用:

  为(wèi)了(le)使说明的内容更充(chōng)实具体,更(gèng)具说服(fú)力,可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

  引用的(de)范围(wéi)很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律(lǜ),典故谚语等。

  作用:使(shǐ)文章更具说服力。

  体现说明文语言的准确(què)性。

  如引(yǐn)用(yòng)古诗:使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì);

  引(yǐn)用(yòng)故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性。

  例句:唐(táng)朝的张嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制(zhì)造奇特,人(rén)不知其所以(yǐ)为(wèi)”。

  ——《中国石拱桥》(可以增加(jiā)文(wén)章(zhāng)的说服力(lì))

  用作引用的说明方法能够(gòu)简洁,有力地说明事物的……特(tè)征,既增强了说服力,又增(zēng)强了趣味性。

  3、作比较:

  作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

  说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人们(men)比(bǐ)较陌生的事物,可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它比较(jiào),使(shǐ)读者通(tōng)过比(bǐ)较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印象(xiàng)。

  事物的特征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

  在(zài)作比较的时候,可以是同类相比,也(yě)可以(yǐ)是异类相比,可以对(duì)事物进(jìn)行“横(héng)比”,也可(kě)以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

  作(zuò)用:把……与(yǔ)……进行比较,突出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

  例句:永定(dìng)河发水时,来势很(hěn)猛,以(yǐ)前两岸河堤常被(bèi)冲毁,但(dàn)是这座(zuò)桥却从没出过事(shì),足(zú)见它的坚固。

  ——《中国石(shí)拱桥》(突(tū)出被(bèi)说明对象的特(tè)点)

  4、列数字(zì):

  为了使所要说(shuō)明(míng)的事(shì)物具体化(huà),还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法,以(yǐ)便读者理解。

  需(xū)要(yào)注意的是,引用较多的数字,一定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误,不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用,即使是(shì)估计的数字(zì)也要有可靠的(de)根据,并力(lì)求近似(shì)。

  作用:用列数字的方(fāng)法进行说明,既(jì)能准(zhǔn)确(què)客观地(dì)反映(yìng)事实情况,又有(yǒu)较强的说服力。

  更体(tǐ)现(xiàn)了说(shuō)明文(wén)的准确性,准确(què)地说明了说明对(duì)象的特点。

  例句:赵(zhào)州桥非常雄伟,全长(zhǎng)50.82米,两端宽9.6米(mǐ),中部(bù)略窄,宽9米。

  和全桥只有一个大(dà)拱(gǒng),长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》(体现准(zhǔn)确(què)性(xìng))

  5、分类(lèi)别:

  说明事物的(de)特征,往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚,可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成(chéng)若干(gàn)类,然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

  这种说明方(fāng)法,叫分(fēn)类别(bié)。

  作用:条理清晰,层次清(qīng)晰,一(yī)目了然。

  清晰地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点,使文(wén)章更(gèng)具有说服(fú)力。

  例句:按屏的建造材料(liào)极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度,分为金屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏等,因而(ér)在艺术(shù)上有(yǒu)雅俗之别,同时也(yě)显露(lù)了使用人不(bù)同(tóng)的经(jīng)济与文化水平。

  ——《说“屏”》(使读(dú)者明白屏的(de)种类)

  6、打比方:

  利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明(míng)方(fāng吾妻之美我者的美是什么意思,吾妻之美我者的美是什么用法)法叫做打比方。

  说明文中(zhōng)的(de)打(dǎ)比方的说明方法(fǎ),同(tóng)修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

  不同的是,比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)和借喻(yù),而说明多用明喻(yù)和暗喻,借喻则不宜使用(yòng)。

  作用:把……比作(zuò)……,生动形象地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点,使说明更通俗(sú)易懂。

  例句(jù):石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形(xíng),就像虹。

  ——《中国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》(可以使要说明的对(duì)象形象生动)

  7、摹状貌(mào):

  为了使(shǐ)被(bèi)说明对象更形象、具体,可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

  作(zuò)用:描摹(mó)了……的(de)……特(tè)点,生(shēng)动形象详细具体地说明(míng)了……,使被说明对象更(gèng)准(zhǔn)确更详尽更生动(dòng)。

  例句:这些(xiē)石刻(kè)石狮子,有的(de)母子相(xiāng)抱,有(yǒu)的交头(tóu)接耳(ěr),有的像(xiàng)倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

吾妻之美我者的美是什么意思,吾妻之美我者的美是什么用法>  ——《中国石(shí)拱桥》(使(shǐ)被说明更具体,更形(xíng)象)

  8、下定(dìng)义:

  用(yòng)简明(míng)的语言、科学的术语(yǔ)对某(mǒu)一概(gài)念的本质特(tè)征(zhēng)作规定性(xìng)的说明叫下定(dìng)义。

  下(xià)定义能准(zhǔn)确揭(jiē)示事(shì)物的(de)本质。

  作用(yòng):使人们在阅读(dú)时对(duì)抽(chōu)象的字(zì)词能够更加(jiā)明(míng)白、理解。

  例句:统筹方法,是一(yī)种安排工作进程的数学(xué)方法。

  ——《统筹方法(fǎ)》(能准确揭示事物(wù)的本(běn)质)

  9、作诠释:

  从一个(gè)侧面,在事物的某一个特点做(zuò)些一般性的(de)解释(shì)。

  作(zuò)用:使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更(gèng)加(jiā)明(míng)白,更易理解。

  例(lì)句:大拱的两肩上(shàng),各有两个小拱(gǒng)。

  这(zhè)个(gè)创造性(xìng)的设计,不但节(jié)约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河(hé)水(shuǐ)暴涨的(de)时(shí)候(hòu),还可以增加桥(qiáo)洞的过水(shuǐ)量(liàng),减(jiǎn)轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

  同时,拱上加(jiā)拱,桥身也(yě)更美观。

  ——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》(使读(dú)者(zhě)明白(bái)这个设计的巧妙之(zhī)处)

  10、列图表(biǎo):

  为(wèi)了把十分(fēn)复杂的事物(wù)说清楚,就可以采用图(tú)表法,来(lái)弥补单用文(wén)字表达的(de)缺欠,对某些事物解说更直接、了(le)当。

  作用:使人看(kàn)了一(yī)目了(le)然。

  条(tiáo)理清晰,直接地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

  11、作假设:

  作假设是用假设的(de)想法表示出将来(lái)会出(chū)现的情况。

  作(zuò)用:用假(jiǎ)设的环境来(lái)预设将(jiāng)来可能(néng)要(yào)出现的状况。

  例(lì)句:我们只有一个地球(qiú),如果(guǒ)它被破坏了,我(wǒ)们别(bié)无(wú)去(qù)处。

  ——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球》

说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用答题格式

  说(shuō)明方法及其作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式如下:

  1、举例子 :具体真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

  2、分类别:条理清(qīng)楚(chǔ)地说明了事(shì)物(wù)的(de)××特点。

  对(duì)事物的特(tè)征(或事(shì)理)分门别类加以说明,使说(shuō)明更有条(tiáo)理性(xìng)。

  3、汪宽打(dǎ)比方:生动形象地说明(míng)该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

  4、列数字(zì):具(jù)体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服(fú)力。

  5、作比较:突出(chū)强调了被说明对象的××特(tè)点(地位(wèi)、影(yǐng)响等)。

  6、下定(dìng)义:用简明科学的语言对(duì)说(shuō)明(míng)的对(duì)象(或科学事理)加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵(líng)做更本质(zhì)、更概括地揭(jiē)示事物的特征(或事理)。

  7、列图(tú)表:直观(guān)形象地说明了事物的××特点。

  8、引用法:用(yòng)引用的方法说明(míng)事物(wù)的(de)特征(zhēng),增强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象(xiàng)的(de)作用。

  9、摹状貌:对事物的特征(或事(shì)理)加以形象化的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体(tǐ)生动形(xíng)象。

  10、作诠释:对事物(wù)的特征(zhēng)(或事理)加以具体的解释说明,使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

  11、引用说明:引用说明有(yǒu)以下几(jǐ)种形式—陆(lù)衡—A、引用具(jù)体(tǐ)的事例(lì);(作(zuò)用同举例子) B、引用具体的数(shù)据;(作用同(tóng)列数(shù)字)C、引用名(míng)言、格言、谚语;作用是使说(shuō)明更有说服(fú)力.D、引用神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.(引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作用)。

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