重修的是不(bù)是更好过(guò)？是重修于好，于(yú)在这里作(zuò)介词的。关于重修的是不(bù)是更好过以(yǐ)及重修的是不是更好过，重修什么之(zhī)好，重修和洽什么(me)意思，重修是怎么样(yàng)，重修好过(guò)么等(děng)问题(tí)，农商网将为你(nǐ)收拾以下(xià)的(de)日(rì)子常识：

重修是和(hé)重生(shēng)一同上(shàng)课吗(ma)

　　是(shì)的，重修是和重(zhòng)生一同上课的(de)。

　　大学重修是和(hé)重生一(yī)同(tóng)上课，期末(mò)需求跟(gēn)重生一同考试(shì)。大(dà)学考(kǎo)试某一门课未经(jīng)过(guò)(一般是(shì)必修(xiū))，

　　下一个学(xué)年从头上这门课，并从头(tóu)考试称为重修。大(dà)多数高校都采(cǎi)纳(nà)这样的战(zhàn)略h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称：当一位同学在期(qī)末考(kǎo)试(shì)中有多科不及格(gé)，

　　鄙人一学期(qī)开学第一周(zhōu)给予(yǔ)补考机(jī)遇(yù);若该同学(xué)在补(bǔ)考期间把不及格的科(kē)目补考(kǎo)及(jí)格则不需求重修。

重(zhòng)修的是(shì)不(bù)是更好过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于(yú)好也可称(chēng)为重修(xiū)旧好、重(zhòng)归于好。

　　重(zhòng)修旧好是一(yī)个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女(nǚ)儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓山去，这便(biàn)是(shì)一个最(zuì)好的重(zhòng)修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标准(zhǔn)汉字(zì)，此字始见(jiàn)于商代甲骨文，字形、字义联(lián)系不明(míng)。

　　于作介词，古(gǔ)代通於(yú)。

　　现代的于多用(yòng)来介绍动作(zuò)的时刻、地址(zhǐ)、人(rén)物等，表明在、从(cóng)、到、对、给、向(xiàng)等(děng)义(yì)。

　　于用在被迫(pò)句中，引出自动者，用(yòng)在形(xíng)容词后，引出比(bǐ)较(jiào)的目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清(qīng)楚，大学挂科了，需求补考，补(bǔ)考没过就需求(qiú)重(zhòng)修。

　　在结业前(qián)的最(zuì)终一学(xué)期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给(gěi)你一些经历：1.提(tí)早和教师交流承认：必定要让教(jiào)师知道有你这(zhè)号(hào)人在他那里重修，如果有重修群(qún)，必(bì)定要加(jiā)进去，然h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称后和教(jiào)师阐(chǎn)明自己为(wèi)什么会重修，而且表明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提(tí)早(zǎo)和教师问(wèn)候重修的成果构成：有(yǒu)的课程是没(méi)有平常(cháng)成果(guǒ)的(de)，我们平(píng)常都很(hěn)忙(máng)，平常成果不给的(de)话就不去(qù)上课了吧，多花时刻在(zài)图书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重(zhòng)修的课程，自学反而更简单经(jīng)过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分能够看看我(wǒ)国大学(xué)生慕课，会对你的课程有很大协(xié)助的。

　　4.回绝(jué)和不重修的(de)人步调一致：他人没有重修课，到了大(dà)四根本就只有结业设计和选修课了，你注定是要比(bǐ)他人多尽力一些的，这个时分(fēn)应该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉得重修(xiū)就(jiù)低人一等，到了结业的时分，只需拿到结业证(zhèng)的都是好(hǎo)孩子！

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